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5.3.1　函数的单调性教学设计.docxVIP

5.3.1　函数的单调性教学设计.docx

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    教学设计

    课题名称

    5.3.1函数的单调性

    课时计划：1课时

    第1课时

    授课日期：

    教学目标

    1.结合实例，借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性.3.对于多项式函数，能求不超过三次的多项式函数的单调区间．

    重点难点

    能利用导数解决函数单调性问题：求函数单调区间、根据单调性求参数问题等

    教学方法

    教师讲授、师生互动、学生主导

    科组模式

    板书设计

    作业布置

    课后反思

    教学过程设计

    教学环节

    教师活动(可附带学生活动)

    【导入新课】

    问题1同学们，相信大家都对函数的单调性有所熟悉，对于函数单调性有种“爱恨交加”的感觉，它能

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