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摘要
国务院办公厅及教育部等部门提出相关政策,要求中小学校要合理布置体育作
业,坚持“以体育人”的教育理念,通过校内校外协同联动加强对学生的教育引导。
新一轮课程改革也在课外体育锻炼方面提出了明确的要求,体育课后作业作为课外
体育活动的一种形式,对培养学生体育与健康核心素养,实现终身体育具有重要作
用。在此背景下,研究以初中体育课后作业设计为研究对象,以新一轮课改颁布的
《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》中提到的核心素养理念为纲,就初中
体育课后作业设计的理论与方式方法进行探索,采用
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