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小学语文单元整体教学设计方案探讨

目录

小学语文单元整体教学设计方案探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、小学语文单元整体教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）单元整体教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）小学语文单元整体教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、小学语文单元整体教学设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）确定教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）选择教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）设计教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（四）实施教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、小学语文单元整体教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、小学语文单元整体教学效果分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

小学语文单元整体教学设计方案探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

研究方法与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、小学语文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

当前小学语文教学的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

教学改革的必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

三、小学语文单元整体教学设计理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

教学设计理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

单元教学法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

整体教学法的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、小学语文单元整体教学设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

知识与能力并重原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

学生主体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

循序渐进原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

实践与创新原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

文化传承与创新原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

五、小学