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机床电气控制系统学习领域课程标准.docxVIP

机床电气控制系统学习领域课程标准.docx

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机床电气控制系统学习领域课程标准

目录

一、前言...................................................3

1.1课程背景...............................................3

1.2课程目标...............................................4

1.3课程性质...............................................6

二、课程概述...............................................6

2.1课程内容概述...........................................7

2.2课程结构安排...........................................8

2.3课程学习目标..........................................10

三、教学要求..............................................11

3.1知识与技能要求........................................11

3.2过程与方法要求........................................12

3.3情感态度与价值观要求..................................13

四、教学内容与安排........................................14

4.1机床电气控制系统基本原理..............................15

4.1.1机床电气控制系统概述................................16

4.1.2电气控制系统元件与功能..............................17

4.1.3电气控制电路分析....................................19

4.2机床电气控制系统的设计................................20

4.2.1设计流程与方法......................................21

4.2.2电路图绘制与设计规范................................22

4.2.3机床电气控制系统的调试与维修........................24

4.3机床电气控制系统的应用实例............................25

4.3.1常见机床电气控制系统................................26

4.3.2先进控制技术在机床电气控制系统中的应用..............28

五、教学方法与手段........................................29

5.1教学方法..............................................31

5.1.1讲授法..............................................31

5.1.2案例分析法..........................................33

5.1.3实验法..............................................34

5.1.4互动讨论法..........................................35

5.2教学手段..............................................37

5.2.1多媒体课件..........................................38

5.2.2仿真软件............................................38

5.2.3实物演示............................................40

六、考核方式与评价标准....................................41

6.1考核方式..............................................42

6.1.1平时成绩.......................................

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