2024-2025 年部编版高考历史学习笔记必修上册第二单元　第8课　三国至隋唐的文化.pdfVIP

第8课三国至隋唐的文化

课程标准

认识三国两晋南北朝至隋唐思想文化发展的新成就。

学习目标

1．熟记三国至隋唐的文化成就，认识时空框架下文化演变的基本脉络。

2．运用史事组织结构和问题情境，概括三国至隋唐的文化特征，揭示文化表象之间的深层联

系。

3．辨识考古、文献等资料，学会在“诗史互证”“图文佐证”中有理有据地表达自己的看法。

4．核心概念：三教合一、魏晋玄学、“颜筋柳骨”、《齐民要术》、雕版印刷、《千金方》。

知识点一儒学、道教与佛教的发展

1．三教融合

(1)两汉时期

①儒学：汉武帝时期，儒学________________确立，呈现繁盛之势。

②佛教：两汉之际，佛教传入中国。

(2)魏晋南北朝

①道教：在民间广为传播，并受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”。

②佛教：吸收儒、道的思想，渐趋____________。

③儒学：开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。

④儒道合流：魏晋玄学

背景魏晋之际，统治阶级内部的政治残杀频繁，逃避现实政治斗争

特点用老庄思想解释儒家经典

内容政治上应当“无为”，生活作风上任其“自然”，社会风气上崇尚“清谈”

(3)隋唐时期

①隋朝：儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以________为主，调和并吸收佛教、

道教理论。

②唐朝

政策奉行____________________，奉老子为祖先，道教最受尊崇

佛教武则天时，佛教在社会上有很大发展，形成不同宗派，禅宗对后世影响最大

2．反佛斗争

(1)背景：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财，__________不事生产，严重影响到

__________________。

(2)表现

学者无神论思想家_____________提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击

政府北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛

(3)影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。

3．儒学复兴运动

原因佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战

目的维护封建统治

概况韩愈用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点

影响巩固了儒学主流思想的统治地位

思维点拨

正确理解“三教合归儒”和“三教并行”

“三教合归儒”不是要求三教合为“一教”，而是以儒学为主，调和并吸收佛教、道教理论。

“三教并行”即主张尊道、礼佛、崇儒。魏晋南北朝时期，儒学虽受到冲击，但仍占据统治

地位。

图解历史两汉至隋唐思想宗教发展

易错辨析

1．东汉末年“白马驮佛经”，佛教开始传入中国。()

2．道教就是道家学派。()

3．魏晋南北朝时期儒、佛、道发展，但儒学始终占主导地位。()

4．魏晋南北朝至隋唐时期，思想活跃，呈现多元特征。()

知识点二文学艺术

1．文学

(1)魏晋南北朝时期：先后出现了以曹操父子为代表的______________、东晋陶渊明的田园诗、

南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。

(2)唐朝

①地位：中国文学发展的又一个________，诗歌创作进入黄金时代。

②代表：盛唐时期的________、唐朝由盛转衰时期的杜甫，分别被誉为“诗仙”和

“________”。

2．书法

3．绘画与石窟艺术

项目魏晋南北朝隋唐

(1)东晋开始出现________画家；(1)绘画题材广泛，风格多样，如宗教画、

绘画(2)东晋顾恺之提出“______”，其代表人物画等；

作是《女史箴图》和《洛神赋图》(2)唐朝的____________被尊为“画圣”

因佛教广泛传播而修造，如山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌

石窟

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