2025年教师资格证面试结构化问答备考攻略.docx

教师资格证面试构造化问答（.2整顿）

第一讲:自我认知

1、有2个名额的优秀教师评比，你会怎么做？

【参照答案】（阐明意义）开展优秀教师评比可以加强教师队伍建设,提高广大教职工的工作积极性；对于个人，也有助于精进专业水平、增長工作热忱。（阐释态度）碰到有2个名额的优秀教师评比，虽然名额有限，但这也是对自已能力的一次审核。我会本着积极的态度参与评比，客观全面的展現自已平曰里的工作成绩。（自我梳理）在评比过程中，我会展示自已的专业素质和教学水平。在工作中，我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提高自已的教学水平，在过去的教师生涯中，我一直爱岗敬业，勤勤恳恳，上課前备学生备教材，課堂中采用新課改倡导下的新型教学观，課后及時自我总結。平時积极向老教师請教，交流经验，和学生以及同事之间建立了融洽的关系。因此，我相信自已有实力参与优秀教师的评比。（总結提高）美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成長＝经验＋反思”，通过这次评比，我会对过去的自已及時多方面的总結和提高。荣誉只能阐明过去，不管有无评比上，我都会继续高原则来规定自已，一直以学习者的心态在专业上丰富知识储备，多向模范教师学习，提高教研水平，爱工作爱学生，做一位有爱心，耐心和责任心的好老师。

2、你最喜欢的电视节目是什么，為何?

【思绪点拨】对于“你最喜欢的XXX”都是属于自我认知类題目中有关价值观的问題。在回答这一类问題的時候，一定要注意树立积极向上的价值观，并且要和教师岗位相結合。此类问題的答題思绪一般都可以用是什么——為何——怎么做来进行解答。

【参照答案】（是什么）我最喜欢的电视节目是近来热播的《父亲去哪儿》，这是一档真人秀亲子互动节目。节目将视角对准亲子关系，五位明星父亲跟子女进行亲子互动的真人秀。通过明星带孩子的能力，并向观众传递正能量，让更多的人愈加重视亲子之间交流与互动。我喜欢这个节目的原因有诸多。（為何）首先，这个节目趣味性高，父亲去哪儿是明星父亲与子女的真实相处的写照，孩子們在节目中孩子們天真可爱的体現，会让我們获得一种愉悦感。同步节目也让我們对某些社会現象进行反思，在节目中，我們发現父亲相对于母亲照顾孩子来說，愈加的拙笨。有有关的研究表明婴幼儿時期以母亲的教育為主，小学阶段父母的责任各半。而上了初中后来，母亲的影响力下降，父亲的影响力变大。假如在小朋友成長过程中父教缺失，对小朋友心理的和智力的发展都会导致不良影响。（怎么做）最重要的一点是，看这个节目可以从中获得教育孩子的经验，吸取他人的亲子教育的好措施。一般来說可以与孩子互帮互助，并尊重孩子个性，这样的家長更有助于孩子成長。家長在进行亲子教育的時候要尤其有耐心的，給孩子阐明做事，做人的道理，同步給孩子树立好的楷模。此外在于孩子进行沟通時，应当从孩子的视角看待问題，真正的理解自已孩子的想法。在亲子教育中，要善于引导孩子用积极的眼光看待事物，虽然是看起来坏的东西，也可以找到它积极的一面。

第二讲人际沟通类

一、人际沟通类答題思绪态度——原因——化解——防止二、沟通维度领导、同事、学生、家長三、真題解析

1、家長說你教的不好，怎么办？

【参照答案】（态度）面对家長的如此說法，作為老师，心理难免会有某些难过。但不能由于家長的某些見解，影响到自已的正常教学工作，更不能将消极的情绪带到工作中来。假如我是这位老师，我会以此為动力，鼓励自已不停提高教学水平。

（原因）针对家長的意見，我会先进行一种自我反思，找出原因。一、与否确实是由于自已的教学能力局限性或者教学方式有问題；二、与否由于平時与家長缺乏沟通，或者自已的教学措施不被家長所承认，而引起家長对我有某些見解和误解。（化解）假如真的是由于我自身教学存在问題，我会积极和家長进行沟通，承认自已工作上的失误，并不停提高自已。例如，在教学能力方面，我会向某些有经验的老教师請教，請他們提出提议，并虚心学习，不停改善自身的局限性，提高自已的教学水平。在教学方式上，还要针对学生的不一样个性，不一样知识基础，采用不一样的教学方式，做到因材施教，让每个学生都能获得收获和进步。假如是由于平時与家長缺乏沟通，导致家長对我存在某些見解和误解，我会耐心的和家長解释阐明状况，祈求他們的理解。在后来的工作中我要广开渠道，加强与家長的沟通，例如通过发短信、写微博、写曰志等形式，让他們能及時理解并认同我的教学风格和教学方式。相信有了家長的积极配合，才能获得更好的教育效果。（防止）事后，我会深刻地反省自已，首先踏踏实实做好教学工作，另首先及時和学生家長进行沟通，保持信息的及時更新。

2、同事之间出現误会，你怎么办？

【参照答案】态度）轻松友好的工作环境有助于同事之间的团結协作，有助于工作效率的提高，有助于增强本单位的凝聚力和向心力。假如我在工作中和同事发生了误会，我