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机电设备安装调试与维护课程标准研究.docxVIP

机电设备安装调试与维护课程标准研究.docx

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机电设备安装调试与维护课程标准研究

目录

一、内容概要...............................................3

1.1研究背景...............................................3

1.2研究目的与意义.........................................4

1.3研究内容与方法.........................................5

二、国内外机电设备安装调试与维护课程标准现状分析...........6

2.1国外课程标准分析.......................................7

2.2国内课程标准分析.......................................9

2.3存在的问题与挑战......................................11

三、机电设备安装调试与维护课程标准构建原则................12

3.1符合职业标准..........................................14

3.2突出实践能力..........................................15

3.3体现可持续发展........................................17

3.4强调创新意识..........................................18

四、课程标准具体内容......................................19

4.1课程目标..............................................20

4.1.1知识目标............................................21

4.1.2能力目标............................................22

4.1.3素质目标............................................23

4.2课程内容..............................................24

4.2.1安装基础知识........................................25

4.2.2调试与检测技术......................................25

4.2.3维护与管理..........................................27

4.2.4故障分析与排除......................................28

4.2.5安全操作与防护......................................29

4.3教学方法与手段........................................30

4.3.1理论教学............................................32

4.3.2实践教学............................................33

4.3.3案例教学............................................35

4.3.4在线教学............................................36

4.4评价方式与考核标准....................................37

4.4.1过程性评价..........................................38

4.4.2终结性评价..........................................40

4.4.3评价工具与方法......................................41

五、课程标准实施与评价....................................43

5.1课程实施策略..........................................44

5.1.1教师培训............................................44

5.1.2实践基地建设.....................

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