人教版新课程标准高中数学必修二-8.6 空间直线、平面的垂直 (16)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 18页
2025-03-28 发布于山东
举报
版权申诉

人教版新课程标准高中数学必修二-8.6 空间直线、平面的垂直 (16)教学课件幻灯片PPT.pptx

1、本文档共18页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

人教2019A版必修第二册第八章立体几何初步;1.理解两异面直线的定义,会求两异面直线所成的角；

2.进一步培养学生的空间想象能力，以及有根有据、实事求是等严肃的科学态度和品质.;空间两直线的位置关系：;(2)从平面的性质来讲，可分为：;观察：如图，在正方体ABCD-ABCD中，直线AC与直线AB，直线AD与直线AB都是异面直线，直线AC与AD相对于直线AB的位置相同吗？如果不同，如何表示这种差异呢？;异面直线所成的角:;异面直线所成角的定义:

如图,已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线a′//a，

b′//b,则把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线所成的角(或夹角).;如果两条异面直线所成的角是直角，那么我们就说这两条异面直线互相垂直。直线a与直线b垂直，记作a⊥b。;例1如图，已知正方体ABCD－ABCD.

（1）哪些棱所在的直线与直线AA垂直？

（2）求直线BA与CC所成的角大小。

（3）求直线BA与AC所成的角大小。;例1如图，已知正方体ABCD－ABCD.

（1）哪些棱所在的直线与直线AA垂直？

（2）求直线BA与CC所成的角大小。

（3）求直线BA与AC所成的角大小。;例2如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，O1为底面A1B1C1D1的中心。求证：AO1⊥BD。;D;B;3．如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，AC与BC1所成角的大小是．;4．如图，在四棱锥P-ABCD中，PA⊥AB，底面ABCD是平行四边形，则PA与CD所成的角是．;5．如图所示，AB是圆O的直径，点C是弧AB的中点，D、E分别是VB、VC的中点，求异面直线DE与AB所成的角．;小结