高中历史第一单元古代中国的政治家1.1统一中国的第一个皇帝秦始皇.pptxVIP

第一单元 古代中国政治家第1页

第1课统一中国第一个皇帝秦始皇第2页

目标导航预习导引1.课程标准(1)简述秦始皇吞并六国、建立中央专制集权国家主要史实。(2)评价秦始皇历史功过。2.学习关键点(1)了解秦统一六国条件和经过,认识秦统一六国必定性。(2)掌握秦始皇为巩固国家统一所采取办法。(3)分析秦始皇暴政造成秦朝灭亡基本史实。第3页

目标导航预习导引一二三一、秦统一六国1.历史条件(1)客观条件:西周开始分封,到春秋末年,经过诸侯间争霸战争,诸侯国数目逐步降低,到战国时期形成了七雄并立局面。深度点拨诸侯间争霸战争是残酷,它不但加重了人民负担,也严重破坏了社会经济。不过在争霸过程中,大国吞并小国,实现了地域性局部统一,为秦统一提供了前提。第4页

目标导航预习导引一二三(2)主观条件:①商鞅变法促进了秦国社会经济发展,为秦国统一天下提供了条件。②秦王嬴政广泛吸引各国贤士,采取了正确统一策略。拓展延伸战国后期各地经济联络加强,使各地逐步成为密不可分整体。“百家争鸣”为统一局面做了舆论准备,被秦始皇采取法家思想强调集权,主张用暴力实现统一。2.经过首先灭亡弱小韩国;采取离间计,使赵王自毁长城,灭亡赵国;引黄河水淹没魏都大梁,魏国灭亡;倾全国之兵强攻灭楚;灭燕灭齐势如破竹,于公元前221年,完成统一六国大业。第5页

目标导航预习导引一二三二、建立统一集权国家1.加强中央集权(1)要求最高统治者称皇帝,自称始皇帝,将大权集于一身;设置丞相(百官之长,帮助皇帝处理全国政事)、太尉(武官之长,管军事)、御史大夫(执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,负责监督百官),三者之间互不统属,都对皇帝负责。(2)为管理辽阔疆土和臣民,采纳李斯提议,实施郡县制。第6页

目标导航预习导引一二三怎样了解专制主义和中央集权?二者有何联络?提醒:专制主义是就中央决议方式而言,详细来说就是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,从决议到行使军政、财政大权都含有独断性和随意性。中央集权是相对于地方分权而言,其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府命令,一切受制于中央。二者之间联络:地方和中央都必须服从皇帝一人。专制主义皇权加强时,往往是中央集权比较有效时。专制主义皇权减弱时,往往也是中央集权不力时。第7页

目标导航预习导引一二三2.巩固边疆征服百越,增设闽中、南海、桂林、象郡四郡,北击匈奴,奠定了中国统一多民族中央集权国家基本疆域。3.统一文字把秦小篆作为标准字体,推行全国。知识补充秦朝时期,在小篆基础上又出现了书写更为简便隶书。隶书“上承篆书之规脉,下开楷行之基础”。4.统一度量衡和货币公布统一度量衡制诏书,官府制作标准度量衡器,发放全国;将各国流行形状、重量、大小、单位不一货币统一起来。5.发展水陆交通修筑以咸阳为中心水陆交通,陆上交通由驰道、直道等各种规格不一样道路组成,水上修筑人工渠道以沟通自然江河。第8页

目标导航预习导引一二三三、秦始皇暴政1.表现(1)严格控制思想文化——焚书坑儒:①焚书:秦始皇采纳李斯提议,公布焚书令,要求除政府外,民间只可收藏医学、占卜和种植等类型书,其余一律集中焚毁。②坑儒:因为一些儒生批评秦始皇滥施刑罚,秦始皇将460余名儒士活埋。深度点拨焚书坑儒事件是秦始皇在意识形态领域对持不一样政见士人残酷镇压。秦始皇镇压是横蛮、残酷,不问情节怎样,一概焚烧,一概诛杀,这是一个暴行,是对中国古代文化极其严重摧残。第9页

目标导航预习导引一二三(2)无休止地征发徭役和兵役:①修筑长城:在北击匈奴同时,下令把秦、赵、燕三国长城连接扩建,造成民夫大量死亡。②大兴土木,修建阿房宫、骊山墓,加上伐南越、戍边疆等其它徭役,造成民怨沸腾。2.影响秦始皇暴政造成了阶级矛盾激化,使秦朝很快灭亡。第10页

问题1问题2(1)客观条件:①战国时期,社会经济发展,民族之间、地域之间联络加强,为统一提供了必要条件。②春秋战国时期,诸侯间战争不停,从春秋列国争霸到战国七雄吞并,都预示着统一大趋势。③因为争霸战争给人民带来无穷灾难,人民渴望统一。(2)主观条件:①在各国变法浪潮中,经过商鞅变法,秦国一跃成为战国七雄中实力最强国家。到嬴政即位时,秦国已建立起了向东部扩张阵地。政权巩固、国富民强秦国,在实力对比上较之其它六国有着显著优势,从而具备了进行统一战争可能性。②秦王嬴政即位后,继承祖先开创基业,敏锐地把握住统一天下时机,在稳定了国内政治局势后,采取正确策略,果断地发动了大规模吞并战争。第11页

问题1问题2【例题1】秦能够灭六国实现统一根本原因是()A.商鞅变法较彻底,使秦在七国中实力最强B.秦采取了远交近攻正确策略C.统一条件成熟,秦顺应了这一历史时尚D.嬴政雄才大略和秦军勇猛顽强第12页

问题1问题2解