网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024春二年级语文下册第四单元课文311我是一只小虫子教案新人教版.docxVIP

2024春二年级语文下册第四单元课文311我是一只小虫子教案新人教版.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

我是一只小虫子

教学

要求

1.会读、会写本课的生字。积累新词。

2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.接着学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。

重点

难点

1.学会本课的生字。

2.接着学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。

3.在阅读课文的过程中总结出小虫子的生活习性。

教学

课时

两课时。

1.能精确识读生词,会读“屁、股”等16个生字,会写本课“屁、股”等8个生字。

2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

多媒体课件、新词卡片、实物展台、没有拼音的生字卡片。

一激趣导入,走进课文

(出示图片)师:瞧,小挚友们,你们看到了什么?(一只小毛虫的图片)你喜不喜爱它?为什么?

学生思索,汇报沟通。

生1:小虫子的颜色很好看。

生2:小虫子爬行时动作很好玩。

……

师:同学们说得很好,今日,我们大家一起学习一篇课文。(板书:我是一只小虫子)

二初读课文,读准字音

1.配乐诵读。

朗读指导:朗读本文,大家边读边想小虫子的动作、神态。看看它们会想什么,有什么习性。

2.学生边听边画出自己不懂的地方。

3.检查自学状况。

(1)老师领读生字。

(2)小组开火车读,认读生字词语。

屁pì股ɡu免miǎn费fèi脾pí气一泡pāo尿niào屎shǐ壳郎使shǐ劲jìn撞zhuànɡ伤幸xìnɡ运yùn

干ɡān净jìnɡ醒xǐnɡ来昏hūn头昏脑毛茸rónɡ茸摇摇摆huànɡ晃列liè车大婶shěn

(3)学生用自己喜爱的水彩颜色把词语在文中涂出。

4.看看下面这些加点的字,同学们有什么发觉?

腰屁股脾气胆识肩背手臂胃

生:这些带点的字都有“月”字旁,这些字都与身体的器官有关。

三写字指导

1.视察我会写的字,说发觉。

2.书写指导。

幸:上面是“土”,不要写成了“士”;下面只有两横。

使:右边的一横不要写丢了,捺要写得伸展一些。

净:左边是两点水,不要写成了三点水。

劲:左下角“工”下面的一横变成提。

3.学生练习,老师巡察指导。(播放背景音乐)

4.展示沟通。

老师既要跳出文章找虫子,又要联系课文知虫子。如教学时,老师可以紧紧抓住小虫子的叙述来找小虫子的特点和习性。“蹦蹦跳跳”既是虫子行走时的特点,又是它兴奋时的样子;“会蹦进很深很深的水里,被淹得昏昏沉沉”,原来这深水只是小狗撒的一泡尿,这显示出了小虫子的小。这只小虫子不喜爱鸟,因为它的天敌就是鸟;它怕被屎壳郎撞伤,怕被螳螂吃掉,怕天牛对自己脾气不好。这些叙述中,既说明白小虫子自身弱小的特点,也说明白其他几种昆虫的特点,这就增加了文章的容量,读起来新奇好玩。

1.理解课文的内容,了解昆虫的特点和生活习性。

2.培育学生视察自然、了解自然的爱好。

多媒体课件、新词卡片、实物展台、没有拼音的生字卡片。

一复习旧课,导入新课

学生认读词语。

屁股一泡尿用劲干净撞伤摇摆免费脾气

1.开火车读。

2.点名读。

师:课文以《我是一只小虫子》做题目,就像一个生疏人在做自我介绍。这节课,我们就来看一看“小虫子”向我们介绍了哪些学问。

二进入新课,理解课文

1.同学们读课文第1自然段,思索:“伙伴”指的是谁?它们喜爱当小虫子吗?

生1:“伙伴”指的是其他的小虫子。

生2:不喜爱。因为它们认为当一只小虫子,一点儿都不好。

2.读第2自然段。苍耳有什么特点?为什么小狗撒的一泡尿小虫子都觉得很深很深?小虫子为什么不喜爱小鸟?

生1:苍耳会刺痛小虫子的屁股。

生2:因为小虫子太小了,所以觉得很深。

生3:小鸟捉小虫子吃。

3.读第3自然段,“我”觉得做小虫子好吗?

生:真不错。

4.为什么小虫子觉得当一只小虫子真不错?大家读第4~6自然段,找出小虫子觉得有意思的地方。

生1:小虫子在草叶上伸懒腰;用露珠洗脸,瘦长的触须都擦得亮亮的;它还能跳到狗的身上,到很远的地方去旅行。

生2:跟其他的虫子一起生活,小虫子觉得挺好玩,如屎壳郎搬食物时从不看路,螳螂贪吃,天牛的脾气不好,但它们相处在一起。

师:填表。(课件出示表格)

动物名称

特点

屎壳郎

搬运食物时不看路

螳螂

贪吃

天牛

脾气不好

5.学习课文最终一个自然段。

指名读。

师:小虫子兴奋起来会做什么?

生:唱歌。

师:夜晚怎么找到小虫子?

生:听到草地里小虫子的歌声就可以找到它。

师:你还知道哪些虫子?它们是怎么唱歌的?

学生沟通。

师:大家知道得真多。只要大家平常留心视察。我们就可能获得许很多多的学问。希望同学们都做个生活上的有心人。

三课堂小结

这节课我们学习了一只小虫子的故事,小虫子虽小,但是特别可爱。希望同学们在课外的时候去阅读法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》,里面也有很多奇妙的

您可能关注的文档

文档评论(0)

157****0132 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档