2024_2025学年新教材高中地理第二章自然地理要素及现象第三节第2课时热力环流与大气运动学案中图版必修第一册.docVIP

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第2课时热力环流与大气运动

一、大气热力环流

1.概念:由于地面冷热不均形成的空气环流,是大气运动的一种最简洁形式。

2.冷热状况:A气温高,B、C气温低。

3.气流运动:

(1)垂直运动。

(2)水平运动。

二、风的形成

1.概念:地面受热不均?同一水平面上气压凹凸差别?水平气压梯度力?大气由高气压区向低气压区作水平运动(风)。

2.影响风的三个力(北半球近地面):

符号

F1

F2

F3

类型

水平气压梯度力

摩擦力

地转偏向力

方向

垂直于等压线,指向低压

与风向相反

总是垂直于风向,北半球向右(南半球向左)

3.力的作用效果:

(1)在高空,风向主要取决于水平气压梯度力和地转偏向力,风向可偏至与等压线平行。

(2)在近地面,风在水平气压梯度力、地转偏向力与摩擦力的共同作用下,风向总是与等压线斜交。

【质疑批判】

推断下列说法的正误。

1.大气的水平运动即是风。 (√)

2.垂直方向上的气压值总是近地面大于高空。 (√)

3.近地面空气受热的地方气压高,空气受冷的地方气压低。 (×)

4.空气水平运动的缘由是同一水平面上存在气压差。 (√)

【填图绘图】

1.在图中的线上标注箭头,以表示因冷热不均引起空气的运动状况。

2.在上图中甲、乙、丙对应的近地面及高空标注高气压或者低气压。

3.画出等压面(线)。

提示:

【对点连线】

【填图绘图】

下图为近地面风及其受到的作用力示意图。

(1)写出图中序号代表的意义:

①水平气压梯度力②风向

③地转偏向力④摩擦力

(2)推断该地所处半球,并说明推断依据。

提示:北半球。地转偏向力向右偏转。

实力一大气热力环流的形成与常见形式

【实力形成】

1.热力环流的形成:

2.热力环流中的几个规律:

①近地面的气压高于对应的高空的气压;

②近地面:热低压,冷高压;

③近地面为低压,则气流上升;近地面为高压,则气流下沉;

④同一垂直方向上,近地面与高空气压凹凸相反,等压面弯曲相反;

⑤等压面上凸的地方为同一水平面的高压;等压面下凹的地方为同一水平面的低压。

【特殊提示】

气流并不肯定从高气压区流向低气压区

水平方向上的气流总是从高气压区流向低气压区,垂直方向上可能从低气压区流向高气压区。

3.热力环流的常见形式:

(1)海陆风。

①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。

②影响与应用。

海陆风使海滨地区气温日较差减小,夏季气温低,空气较潮湿,是避暑的好地方。

(2)山谷风。

①成因分析——山坡的热力变更是关键。

②影响与应用。

山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底,使谷底和盆地内形成逆温层,大气稳定,易造成大气污染。所以,山谷地区不宜布局有污染的工业。

(3)城市热岛环流。

①成因分析。

②影响与应用。

一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内,而将卫星城或污染较重的工厂布置在下沉距离之外。

【学问拓展】等压面的“高凸低凹”规律

因地面冷热不均,导致同一水平面上出现气压差异,进而等压面发生弯曲,即等压面凸向高空的为高压,下凹的为低压,可形象地记忆为“高凸低凹”,详细如下图所示:

【情境探究】

孔明灯俗称许愿灯,又叫天灯,相传是由三国时期的诸葛亮独创的。当年,诸葛孔明被司马懿围困,无法派兵出城求救。孔明制成会在空中飘浮的纸灯笼,系上求救的信息,其后果真脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。

探究

(1)视察孔明灯,当我们将其点燃后,灯罩内的空气会如何运动?(地理实践力:实施地理实践活动的实力)

提示:孔明灯里的空气受热后膨胀上升。

(2)孔明灯里面蕴含着什么样的大气原理呢?(综合思维:地理原理的释义实力)

提示:热力环流。孔明灯点燃时,中间温度高,气流上升,两侧温度低,气流下沉,形成热力环流。

【典例示范】

(2024·山东7月合格考)海陆风是海陆间昼夜温度差异引起的大气热力环流。阅读图文资料,完成下列问题。

(1)近海地区海、陆间温度差异,主要是由于____________________________________。?

(2)依据大气热力环流原理,补充完成海风形成过程示意图。

(3)在下图中线条上添加箭头,以正确表示气流运动方向。

【思路点拨】解答该题的思路如下:

【解析】第(1)题,由材料“海陆风是海陆间昼夜温度差异引起的大气热力环流”可知,近海地区海、陆间温度差异是海洋、陆地的比热容差异造成的,海洋比热容大于陆地,白天升温比陆地慢,晚上海洋降温幅度小,造成近海地区海洋与陆地温度的差异。第(2)题,由图可知,白天,海洋比陆地升温慢,气温比陆地低;海洋是低温,气流下沉,形成高气压;陆地气温高,气流上升,形成低气压。第(3)题,作图时先画垂直箭头,海洋气温低,气流下沉,箭头向下;陆地气温高,