第06讲《庄子》二则（解析版）-【寒假自学课】2024年八年级语文寒假提升学与练（统编版）.pdfVIP

第06讲《庄子》二则

一、作者介绍

庄子（约前369—前286），姓庄，名周，字子休，宋国蒙人(今河南商丘东北），后人称

之为“南华真人”，战国时期思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思

想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学

为“老庄哲学”。庄子主张“天道无为”，认为一切事物都在变化。幻想一种“天地与我并生，

万物与我为一”的主观精神境界。

《庄子》又称《南华经》（因唐玄宗尊庄子为南华真人），是庄周及其后学的著作汇总，

今存33篇：内篇7篇，一般认为是庄子著；外篇15篇、杂篇11篇可能有庄子门人和后来道

家的作品。本课第一则节选自内篇中的《逍遥游》，第二则节选自外篇中的《秋水》。

庄子的文章想象奇幻丰富，构思巧妙，大多是寓言作品,善用寓言和比喻,善于虚构，文笔

汪洋恣肆，气势波澜壮阔,具有浪漫主义的艺术风格。

《庄子》一书包罗万象，对宇宙生成论、人与自然的关系、生命价值、批判哲学等都有详

尽的论述。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅评价该书说:“汪洋辟阖，

仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”《庄子》与《周易》《老子》并称“三玄”。

二、文体知识

1.《逍遥游》是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。“逍遥游”的意思，是指无

所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，他追求

自由的心灵，只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。《逍遥游》就是在这

样的背景下写成的，《北冥有鱼》节选自《逍遥游》。

2.“北冥有鱼”，北冥即北海，题目是编者加的，意思是北海有一条鱼。题目交代了故事

发生的地点和描写对象；设置悬念，吸引了读者的阅读兴趣。

3.道家是中国春秋战国诸子百家中最重要的思想学派之一，以老子,庄子为主要代表，道

家的思想崇尚自然,追求天人合一，主张清静无为,反对斗争等。

三、创作背景

庄子生活的年代正是我国古代社会大动荡、大战乱、大变革的时代，彼时周王朝名存实亡，

各诸侯国之间的战争愈演愈烈,空前残酷。庄子对当时的社会现实非常不满，时时进行尖锐批

判，发出沉痛的抗议。“王公大人不能器之”的现实处境使他无力一展抱负改变现状，他只好

在幻想的天地间翱翔，在绝对的自由环境里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了千古奇文

——《逍遥游》。

惠子，姓惠，名施，战国中期宋国（今河南商丘）人。著名的政治家、哲学家，他是名家

学派的开山鼻祖和主要代表人物。“名”就是指称事物的名称，用今话说，就是“概念”；“实”

就是“名”所指称的事物。惠子是庄子的至交好友。庄子具有艺术哲学家的风貌，惠子则带有

逻辑家的个性。两人观点的差异导致了不同的基本立场，在现实政治观点上固然有距离，在学

术观念上庄惠之交也相对立，但在情谊上，惠子却是庄子生平唯一的契友。

四、字音字形

北冥（míng）鲲鹏（kūn）抟（tuán）迁徙（xǐ）齐谐（xié）

正色邪（yé）其翼（yì）濠梁（háo）鲦鱼（tiáo）循其本（xún）

五、课文朗读

北冥有鱼

北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知/其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不

知/其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则/将徙于南冥。南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者/

九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？

其远/而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。

庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子/游于/濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼/出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰：“子

/非鱼，安知/鱼之乐？”庄子曰：“子/非我，安知/我/不知/鱼之乐？”惠子曰：“我/非子，

固/不知子矣；子/固/非鱼也，子/之不知/鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请/循其本。子曰‘汝

/安知鱼乐云者，既/已知吾知之/而问我。我/知之/濠上也。”

六、词语汇总

（一）重点词语

1.北冥有鱼冥：同“溟”，海。

2.其正色邪