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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案【综合题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案【综合题】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“(??)”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

2.“己所不欲,勿施于人”体现了(??)。

A.尊重他人

B.宽容他人

C.人要学会反思

3.世界银行是世界性、专门性的国际组织。下列国际组织与世界银行类型相同的是(??)。

A.联合国

B.世界贸易组织

C.欧盟

D.亚太经合组织

4.印度文明发祥于(??)。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

5.以下哪种避险方法是正确的(??)。

A.雷电交加时,在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营

6.关于反思的说法,有误的一项是(??)。

A.每日坚持反思,必有收获

B.清晨适合反思,晚上不适合反思

C.掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果

7.对于世界上最大的平原的介绍正确的一项是(??)。

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.山峦壮美

D.地广人稀

8.饭店服务员为你端茶倒水时,你会(??)。

A.这是他的工作,没什么可感谢的

B.说声谢谢

C.无动于衷

9.清晨走进学校,(??)。

A.不愿与学习差的同学说话

B.只和自己关系好的一起

C.大声呼喊前面同学的绰号,引起别人关注

D.在校园里主动向老师问好

10.下列行为不能体现尊重他人的是(???)。

A.课堂讨论中耐心听取同学发言

B.遇见父母的朋友主动打招呼

C.不和成绩差的同学一起玩

D.不经别人允许,不乱动人家的东西

二.填空题(共10题,共44分)

1.2007年6月11日,中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为:一般、较重、严重和特别严重,依次用(???)、(???)、(???)和(???)表示,同时以中英文标识。

2.美国在迎送宾客和朋友时流行(???)礼。

3.19世纪初,(???)提出了“进化论”,改变了人类对整个世界和人类自身的看法。

4.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。

5.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在(???)。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要……都是尊重他人的体现。

6.(???)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、(???)的重要基础。

7.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。地球出现了(???)、(???)和(???)等问题。

8.每个人都是(???)的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(???),每个人都应当得到(???)。

9.按照地理范围,国际组织可以分为(???)和(???)。按照职能范围,国际组织可以分为(???)和(???)。

10.每个人都应该得到(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城。(??)

2.和平只是发展中国家和落后国家的期盼。(??)

3.第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。(??)

4.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。(??)

5.蓝色预警信号表示一般。(??)

6.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。(??)

7.联合国是当代最重要的世界性国际经济组织。(??)

8.现在科技发达,自然灾害不会造成严重后果。(??)

9.无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。(??)

10.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

第二次鸦片战争?????广岛

美国投放原子弹?????萨哈罗夫

前苏联氢弹之父?????1856年

五.简答题(共6题,共44分)

1.清明节,李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下,他们看到-块木牌(如图所示)。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗?李晓晓家应该怎样做?

2.举例说明互联网+对自己生活、学习的影响?

3.你的家乡有哪些特别的风俗吗?请你说出两个。

4.自然灾害的危害是什么?

5.各种文化都是平等的,我们要以怎样的态度对待文化的差异?

6.请你说说,我们应该如何做到宽容他人,拥有一颗宽容的心?

六.辨析题(共1题,共6分)

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们

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