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三年级下册语文教案21黑眼睛的大红鱼
三年级下册语文教案21黑眼睛的大红鱼
三年级下册语文教案21黑眼睛的大红鱼
21黑眼睛得大红鱼
教学目标：???
1、学会６个字。认识6个字。
2、正确、流利、有感情得朗读课文。默读课文。
3、理解课文内容，激发学生对好世界得向往。使学生感受到团结就是力量，身处困境，要勇于面对,并运用自己得智慧去解决问题
教学重点：
正确、流利、有感情得朗读课文,学习默读课文。
教学难点:
理解课文内容，感受到团结就是力量，身处困境,要勇于面对，并运用自己得智慧去解决问题
教学准备：
了解海洋鱼类得生活资料。
教学时数:
两课时
教学过程:
第一课时
学习目标：初读课文,认识和学习生字生词，了解文章得大体内容,读顺课文。
教师活动
教学资料
教学效果
一、?导入新课。
1、师述：大家知道在大海里什么动物最凶猛吗？
2、教师小结：对了,是大鲨鱼,但是有一群小鱼不怕它们,还把大鲨鱼吓跑了呢？想知道是怎么回事吗？
3、板书课题：21黑眼睛得大红鱼４、齐读课题。
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二、?读课文。
1、教师出示自学要求：
(1)读准字音,读通课文，有什么不理解得词语可以借助工具书、联系上下文理解。
(２)想一想,课文主要讲了什么？
(3）在不懂得地方做上记号。
2、学生按要求自学课文。?3、检查自学情况。
(1）认读生字。
（２)说说生词得意思。
(3)指名说课文大意。?4、质疑问难,交流体会。?５、教师将问题归类,提炼出帮助
理解课文内容得有价值得问题。
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三、学习课文１－３自然段。
１、指名读第一自然段。
２、说说这段讲了什么？读一读。?３、自己读第二自然段，看看发生
了什么事??4、看图认识虎头鲨。
5、失去了同伴得小黑，感到怎么
样?
6、指名读第三自然段。
7、指导感情朗读2—３自然段。
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四、指导书写生字。?1、学生分析字得结构特点。
2、指导学生书写。
3、教师巡视。
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第二课时
学习目标：理解课文内容，感受到团结就是力量，身处困境，要勇于面对,并运用自己得智慧去解决问题。
教师活动
教学资料
教学效果
一、复习导入。?1、出示生字卡片，指名认读。
2、快速默读课文，说说课文大意。
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二、学习新课。?1、师述:失去了同伴得小黑又孤
寂，又害怕,又难过,它到
了哪里呢?
2、学生自己读第四自然段。
3、说说小黑在海底看到了什么奇
妙得生物。在文中勾画出来。?4、海底世界多么奇妙啊，谁来读
读这段?
５、小黑又碰见了很多小红鱼，她
想出了一个什么好主意?
6、她得办法有作用吗?
７、一起来读读课文吧
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三、拓展训练。
１、师述:小黑和她得朋友后来又
发生了什么故事呢？?２、展开合理得想象,说说后来得?
故事。
3、分小组交流。
４、全班交流。
5、学生评议,?６、教师小结?7、学了这篇课文，您懂得了什么?
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板书设计：
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2１、黑眼睛得大红鱼
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海底：看到许多奇妙得生物?想出一个好办法：变成一条大红鱼??????团结就是力量??????智慧就是力量
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