三年级下英语导学案-Unit 3 How many__人教(PEP,无答案).docVIP

三年级下英语导学案-Unit3Howmany__人教(PEP,无答案)

三年级下英语导学案-Unit3Howmany__人教(PEP,无答案)

三年级下英语导学案-Unit3Howmany__人教(PEP,无答案)

课题

Ｕniｔ3Hoｗｍａｎｙ?第一课时

学习目标

1、能够听、说，认读本课时得主要句型：Ｈoｗｍaｎy…canyoｕsｅｅ?Ｉｃａnｓｅｅ…以及表示数字得单词elevｅn,twelｖｅ等。

2、能够运用本课时句型进行自由对话。

学习重点

1、句型Hｏwｍany…canｙｏuseｅ?Icansｅｅ…

2、数字ｅleven,ｔweｌvｅ得认读

学习难点

Beautｉfｕl得发音。

导学过程

批注

预习提纲

1、课前让学生复习以前学过得数字。

2、让学生课下自己动手制作几个简易风筝。

3、让学生准备于课文相关得词卡。

一、温故知新

1、Listｅnanｄdo、(做第一册Ｕnit6A部分Ｌｅt’ｓdｏ)教师和学生边做手势边说出:

Shｏwme1aｎｄ2、

Sｈoｗme3ａnd４、

Shoｗme５and６、

Ｓｈowｍe7anｄ8、

Sｈowme9and１０、

2、Gｕeｓs(复习数字１-10)

教师举起右手做出各种表示数字得手势,让学生看好后,教师立即把手放到身后,让学生说出来。(速度由慢到快）也可小组竞赛,看哪组正确率高，在黑板上得星评价。

３、游戏：Howmaｎyfｉngers?

1)教师伸出4个手指问学生：Hｏwmａnyfingｅrs?学生回答：Ｆｏuｒ、教师继续问：Ｈowmaｎyfiｎｇersｃanyousee?引导学生回答：Icanｓeeｆourfingｅrs、

２)教师再伸出６个手指，问学生：Ｈowmanyｆiｎgｅrsｃanyouｓee？学生回答:Ｉcaｎseesixfingers、

3)让学生两人一组做这一练习。

二、新课呈现

１、教师分别出示画有铅笔、橡皮、蜡笔等得图片给学生:Iｈａｖｅmanｙｐｅncｉlｓ/ｅrａｓers／crａyons、、、ｈere、Ｄoyouwantｔｏknoｗhoｗmａｎyｔhereａre？OK,Ｌeｔ’scouｎt、

2、数完后,教师问学生：Hｏｗmanｙｐｅnｃiｌs/eｒａserｓ/crayonscanyousee?让学生回答出:Icaｎseeeleｖｅnｐencilｓ，elevenｐenｃiｌs,elevenｐｅncils、Icａｎｓeetｗelvｅerａsers，twelvｅeｒasers,twelveｅraserｓ、Iｃansee…、(教师要注意及时纠正复数得错误读音。)

3、教师出示画有11支铅笔、１2之蜡笔、13块橡皮…并标注elｅven,twelve,thirｔｅen…得图片贴到黑板上,指着图片教学生正确读出数字1１－15。

４、教师再指着出示得图片，让学生进行Ｈowmany…ｃaｎyｏusee？Icanseｅ…得问答练习。

5、教师拿出一朵花儿：Ｌｏｏk!Ｉｔ’sabeautｉfulfloweｒ、Ｉｔ’sｂeａutifｕl、教师拿起一个漂亮得铅笔盒问学生:Ｉｓitbeaｕtｉfuｌ？教师再给学生出示一张美丽得图片问学生:Iｓitbｅautｉfｕl？让学生在回答Ｉｔ’sbeａutｉfuｌ得同时理解这一词得含义。

６、教师拿出一个风筝问学生：Whaｔcａnyousee?让学生回答：Icansｅeａｋite、教师接着问:Isitbeauｔiful？让学生回答：Ｙｅs,iｔ’sbｅautiful、教师问学生:Lｅｔ’sflyit，OＫ?学生回答OK后,教师说：ＷｕYifanandAmywillflytｈｅkitｅtｏdａｙ、Lｅｔ’sflyitｔoｇeｔhｅr、

７、让学生打开课本，认真观察图片并放录音展示Let’stalｋ部分得内容。

8、出示以下问题并让学生阅读课文内容进行回答:

ＨｏwmanykitescanAmyseｅ?

HowmanyｋitescanWuYifanｓee？

9、播放动画,让学生跟读课文。

1０、学生进行角色扮演,表演课文。

三、趣味操练

1、两人一组用实物或图片进行对话：Howmany…caｎyoｕｓｅｅ?Icansee…

2、教师出示Ｌｅt’spractiｓｅ部分得投影，引导学生去数小兔和小猫得数量，并进行问答练习:Ｈowｍany