高考生物一轮课时跟踪检测（十七）基因在染色体上和伴性遗传.doc

课时跟踪检测（十七）基因在染色体上和伴性遗传

一、选择题

1．下列有关基因在染色体上的叙述，错误的是()

A．萨顿用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说

B．孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐述了基因自由组合定律的实质

C．摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上

D．一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列

解析：选B萨顿通过类比推理法提出了基因在染色体上的假说；孟德尔采用假说—演绎法发现了分离定律和自由组合定律；摩尔根采用假说—演绎法证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上；一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列。

2．(2018·佛山检测)下列有关性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是()

A．性染色体上的基因都与性别决定有关

B．性染色体上的基因遗传均与性别相关联

C．伴X染色体隐性遗传病，人群中女患者远多于男患者

D．伴X染色体显性遗传病，女患者的儿子一定患病

解析：选B性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如红绿色盲基因；伴性遗传就是指位于性染色体上的基因在遗传上总是与性别相关联的现象；伴X染色体隐性遗传病，人群中男患者多于女患者；伴X染色体显性遗传病，女患者(如XDXd)的儿子不一定患病。

3．下列关于人类红绿色盲的叙述错误的是()

A．人群中男性红绿色盲的发病率高于女性红绿色盲的发病率

B．红绿色盲女性患者的父亲和儿子均是红绿色盲患者

C．理论上红绿色盲在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率

D．女性红绿色盲携带者与男性患者婚配，子代男女中患红绿色盲的概率不等

解析：选D人群中男性红绿色盲的发病率高于女性红绿色盲的发病率。红绿色盲女性患者的色盲基因其中一个来自父亲，她的色盲基因又会遗传给儿子，故其父亲和儿子均是红绿色盲患者。由于男性只有一条X染色体，故理论上红绿色盲在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率。女性红绿色盲携带者与男性患者婚配，子代男女中患红绿色盲的概率相等。

4．如图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是()

A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子

B．这种遗传病女性发病率高于男性

C．该病不可能是伴X染色体隐性遗传病

D．子女中的致病基因不可能来自父亲

解析：选C该遗传病可能为常染色体显性遗传病，也可能是常染色体隐性遗传病，还可能是伴X染色体显性遗传病。在该遗传图解中，女儿患病，父亲正常，该病不可能是伴X染色体上的隐性遗传病。

5.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列有关叙述错误的是()

A．若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性

B．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区(Ⅱ)上

C．若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病

D．若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者

解析：选C由题图可以看出，Ⅲ片段位于Y染色体上，X染色体上无对应的部分，因此若某病是位于Ⅲ片段上致病基因控制的，则患者均为男性；由题图可知Ⅱ片段是X、Y的同源区段，因此在该部位会存在等位基因；由题图可知Ⅰ片段位于X染色体上，Y染色体上无对应区段，若该区段的疾病由显性基因控制，男患者致病基因总是传递给女儿，则女儿一定患病，而儿子是否患病由母方决定；若某病是位于Ⅰ片段上隐性致病基因控制的，儿子的X染色体一定来自母方，因此患病女性的儿子一定是患者。

6．某家庭中母亲表现正常，父亲患红绿色盲(致病基因用b表示)，生了一个不患红绿色盲但患血友病(伴X染色体遗传，致病基因用h表示)的儿子和一个不患血友病但患红绿色盲的女儿。下列分析正确的是()

A．控制红绿色盲和血友病的基因在遗传时遵循基因的分离定律和自由组合定律

B．父亲和母亲的基因型可分别表示为XbHY、XBHXbh

C．若母亲的一个卵原细胞减数分裂过程中发生交叉互换，则产生4种不同卵细胞

D．若不考虑交叉互换，该夫妇再生一个女儿不患红绿色盲和患红绿色盲的概率相同

解析：选D红绿色盲和血友病都是伴X染色体隐性遗传病，故控制这两种病的基因在遗传时遵循基因的分离定律，但不遵循基因的自由组合定律；家庭中不患红绿色盲但患血友病儿子的基因型为XBhY，不患血友病但患红绿色盲女儿的基因型为XbHXbH，可推出父亲的基因型只能为XbHY，则母亲的基因型为XBhXbH；一个卵原细胞减数分裂过程中，不管是否发生交叉互换，只能产生一种卵细胞；若不考虑交叉互换，子代女儿的基因型为XBhXbH(表现正常)、XbHXbH(患红绿色盲)，两者出现的概率相同。

7．(2018·南平一模)鸡的小腿胫骨颜色通常是浅色的，当有黑色素存在时，胫色变黑，黑色素具有较好的延缓衰老的作用