高中政治部编版必修四《哲学与文化》选择题练习(共16道高考试题附参考答案和解析).docxVIP

高中政治部编版必修四《哲学与文化》选择题练习(共16道高考试题附参考答案和解析)

一、选择题

1.（2023·广东卷）马克思认为，“全部社会生活在本质上是实践的”，这是因为（）

A.实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙

B.实践是社会发展的根本动力，决定着社会形态的更替

C.实践是社会关系形成的基础，推动了社会意识的发展

D.实践是认识的来源和目的，是检验认识真理性的唯一标准

答案：A

解析：马克思指出“全部社会生活在本质上是实践的”，原因在于实践是人类社会的基础，人类社会的生产、分配、交换等各种活动都基于实践展开，它是理解和解释一切社会现象的钥匙，A选项正确。社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，决定着社会形态的更替，B选项错误。题干强调的是社会生活的本质，C选项表述的是实践对社会关系和社会意识的作用，与题干强调的内容不一致，排除。D选项说的是实践和认识的关系，并非社会生活本质是实践的原因，排除。

2.（2022·山东卷）习近平指出：“世界物质统一性原理是辩证唯物主义最基本、最核心的观点，是马克思主义哲学的基石。”从哲学角度看，世界物质统一性原理说明（）

①世界的本原是物质

②自然界和人类社会都是物质的

③意识是物质世界长期发展的产物

④物质是运动的承担者

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案：A

解析：世界物质统一性原理强调世界的本原是物质，自然界和人类社会都具有客观物质性，①②正确。③选项强调意识的起源，与世界物质统一性原理说明世界的本质是物质这一核心内容不符，排除。④选项强调物质和运动的关系，并非世界物质统一性原理的主要说明内容，排除。

3.（2021·浙江卷）“传统是活着的、流动着的，并且永远处在制作之中，是一种不断建构的过程。”这说明传统（）

①具有相对稳定性

②能够因时而变

③具有鲜明的民族性

④在发展的基础上继承

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案：A

解析：“传统是活着的、流动着的”说明传统能够因时而变；“永远处在制作之中，是一种不断建构的过程”体现了传统在变化发展的同时又保留着一定的基本特征，具有相对稳定性，①②正确。题干未体现传统的鲜明民族性，③排除。应该是在继承的基础上发展，④表述错误。

4.（2023·湖北卷）“我在仰望，月亮之上；有多少梦想，在自由地飞翔”，这两句歌词描述了人们对月球的遐想。人们对月球的科学探索表明（）

①思维和存在具有同一性

②意识能够直接改造世界

③实践是认识的来源

④认识是实践发展的动力

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案：B

解析：人们对月球进行科学探索并能获得相关认识，说明思维能够正确认识存在，即思维和存在具有同一性，①正确。人们通过对月球的科学探索获得认识，体现了实践是认识的来源，③正确。意识不能直接改造世界，意识要通过实践才能改造世界，②错误。实践是认识发展的动力，④表述错误。

5.（2022·湖南卷）“心虽主于一身，而实管乎天下之理；理虽散在万事，而实不外于一人之心。”该观点（）

A.夸大了意识的作用，属于主观唯心主义观点

B.缺乏科学依据，属于古代朴素唯物主义观点

C.正确认识了心与理的关系，属于辩证唯物主义观点

D.把“理”看作世界本原，属于客观唯心主义观点

答案：A

解析：该观点认为“心”是天下之理的主宰，将人的主观精神（心）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，属于主观唯心主义观点，A选项正确。该观点不是古代朴素唯物主义观点，古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态，B选项错误。该观点是错误的唯心主义观点，并非辩证唯物主义观点，C选项错误。把“理”看作世界本原的是客观唯心主义，但此观点强调的是“心”，D选项错误。

6.（2021·天津卷）从哲学角度看，漫画《各有所长》（图中长颈鹿和山羊互相羡慕对方能吃到的食物）给我们的启示是（）

A.要坚持用全面的观点看问题

B.要充分发挥主观能动性

C.要尊重客观规律

D.要具体问题具体分析

答案：A

解析：漫画中长颈鹿和山羊只看到对方的长处，而没有看到自己的长处，没有全面地认识自己和对方，启示我们要坚持用全面的观点看问题，A选项正确。漫画未体现发挥主观能动性、尊重客观规律和具体问题具体分析的内容，B、C、D选项排除。

7.（2023·江苏卷）随着大数据、人工智能等技术的发展，人们获取信息的方式发生了很大变化。这表明（）

①实践是认识发展的动力

②认识对实践具有反作用

③实践是认识的目的

④实践是检验认识真理性的唯一标准

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案：A

解析：大数据、人工智能等技术的发展属于实践的发展，这种发展推动了人们获取信息方式（认识）的变化，体现了实践是认识发