3.1.1物质的聚集状态　晶体与非晶体课件 2025年高二年级下册学期化学人教版（2025）选择性必修2（共25张ppt）(含音频+视频).pptxVIP

第三章

晶体结构与性质;内容索引;学习目标;;活动方案;1.物质常见的三种存在形态为固态、液态和气态。三态之间可以相互转化，同时存在能量的变化，在下图中填写有关物质状态转化的名称和能量变化的类别。;2.等离子体、离子液体均不是由分子构成的物质，查阅资料，了解等离子体、离子液体的组成。

【答案】等离子体是由电子、阳离子和电中性粒子(分子或原子)组成的整体上呈电中性的气态物质。离子液体是熔点不高的仅由离子组成的液体物质。

?3.查阅资料，了解液晶的性质特点。

【答案】液晶是介于液态和晶态之间的物质状态，既具有液体的流动性、黏度、形变性等，又具有晶体的某些物理性质，如导热性、光学性质等。;1.固体有晶体和非晶体之分，自然界中绝大多数固体是晶体。晶体具有自范性，即晶体能自发呈现多面体外形。下图所示为晶体SiO2和非晶体SiO2的投影示意图。;(1)晶体SiO2和非晶体SiO2在微观结构上有什么差别？

【答案】晶体SiO2的内部粒子是周期性有序排列的，非晶体SiO2的内部粒子是无序排列的。

(2)晶体SiO2具有自范性的原因是什么？

【答案】内部粒子在三维空间里呈周期性有序排列。;(3)晶体的许多物理性质，如强度、导热性、光学性质等会表现为各向异性。在晶体SiO2投影图中选取一个正六边形，以该正六边形的中心为起点，分别向正上方和正右方画出一条线，观察该线段经过的原子的环境是否相同？如果换成非晶体SiO2投影图中任选一点，向不同方向划线，只要线足够长，从概率角度看，该线段经过的原子的环境是否相同？

【答案】不相同(各向异性)。相同(各向同性)。;2.区分晶体和非晶体最可靠的方法是对固体进行X射线衍射实验。利用晶体和非晶体性质的不同，也可进行区分。晶体有固定的熔点，某些物理性质(如强度、导热性、光学性质等)表现出各向异性；非晶体没有固定熔点，不具有物理性质各向异性。;(1)右图是玻璃的结构示意图，据此可知玻璃属于晶体还是非晶体？请你设计一个简单的实验验证你所得出的结论。

【答案】非晶体。加热至熔化，检测是否具有固定的熔点，如果没有则是非晶体(或者在玻璃片滴???一滴熔化的石蜡，待石蜡凝固后，用一根红热的铁针刺中石蜡，如果石蜡沿各个方向熔化速度相同，则为非晶体)。

(2)利用上述晶体与非晶体的性质特点，我们很容易识别出用玻璃仿造的假宝石。你能列举一些可能有效的鉴别假宝石的一般原理吗？

【答案】宝石是晶体，具有固定的熔点和各向异性，可用硬度、熔点、折光率等性质来鉴别宝石。;1.完成下列实验，记录实验现象。

实验1：用研钵将硫黄粉研细，放入蒸发皿中，用酒精灯加热至熔融状态后，自然冷却。

实验2：在一个小烧杯中加入少量碘，用一个表面皿盖在小烧杯上，并在表面皿上加入少量冷水。把小烧杯放在陶土网上小火加热。

实验3：在250mL烧杯中加入半杯饱和NaCl溶液，用滴管滴入浓盐酸。

实验4：向蒸发皿中加入少量硫酸铜溶液，将溶液蒸发至表面出现晶膜，自然冷却。;【答案】实验1现象：有黄色的针状硫黄晶体析出；

实验2现象：有针状的紫黑色碘晶体附着在表面皿的底部；

实验3现象：溶液变浑浊，烧杯底部有白色细小晶体析出；

实验4现象：蒸发皿底部有细小蓝色晶体颗粒析出。;2.右图是天然水晶球的剖面图，外层是玛瑙，内层是水晶。玛瑙是由熔融态SiO2急速冷却形成的，水晶是由熔融态SiO2缓慢冷却形成的。玛瑙和水晶哪一种物质属于晶体？你是如何判断的？;课堂反馈;2;2;2;2;2;2;2;2;谢谢观看