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初中生物课程校园植物生态位与竞争关系的实验研究论文
摘要：本文以初中生物课程为背景，通过校园植物生态位与竞争关系的实验研究，旨在探讨校园植物生态位宽度、生态位重叠及竞争关系，为校园绿化及生物多样性保护提供理论依据。
关键词：初中生物课程；校园植物；生态位；竞争关系
一、引言
（一）校园植物生态位研究的重要性
1.丰富生物多样性：校园植物生态位研究有助于了解校园内植物种类的多样性，为保护生物多样性提供理论依据。通过对校园植物生态位的研究，可以揭示不同植物种类之间的生态关系，为优化校园绿化提供参考。
2.提高生态意识：校园是青少年学习、生活的重要场所，开展校园植物生态位研究有助于提高学生的生态
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