专题03 综合性学习-5年（2019-2023）中考1年模拟语文真题分项汇编（安徽专用）（解析版）.docx

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专题03综合性学习（解析版）

【1-2023年安徽省中考语文真题】3.今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。（13分）

（1）校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。（4分）

李华：①

王馆长：李华同学，你好！

李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，王馆长：没问题，我会准时参加的。

李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。

（2）在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。（4分）

太阳神鸟金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是四只首尾相接的神鸟，内层是十二支芒叶。【甲】圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二支芒叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。【乙】人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。

①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）

②【乙】处画线句有语病，请你修改。（2分）

【答案】

（1）示例：①王馆长，您好！我是复兴学校学生会的李华。②明天的讲座，您能按约定的时间来吗？

（2）①删去“以及”前的“、”。（删去“以及”也可得分）（2分）

②删去“的原因”。（2分）

示例一：选用楷书。楷书规范端正，便于大家认识。

示例二：选用篆书。篆书古朴典雅，符合文物特点。

示例一：如何增强青少年文物保护的意识？

示例二：青少年在文物保护工作中可以做些什么？

【解析】

（1）本题考查根据语境补写句子。结合“李华同学，你好”可知，①处应是对王馆长的问候及自我介绍；结合“是想和您确认一下”“没问题，我会准时参加的”可知，②处应是询问明天的讲座王馆长是否能按约定的时间前来。据此作答即可。

（2）①本题考查正确使用标点符号。“以及”表并列关系，不能与顿号放在一起，故应将“以及”前面的顿号删去。

②本题考查病句的辨析与修改。【乙】处画线句句式杂糅，应删去“的原因”。

（3）本题考查书法字体的掌握。根据书法字体掌握可知，楷书字形方正，端庄典雅，有极高的辨识度，方便大家认识；篆书瘦劲挺拔，体正势圆，给人以历史的厚重感，与文物特点契合。据此作答即可。

（4）本题考查采访问题的设计。解答此题，要围绕“青少年与文物保护”来设计问题，问题要有针对性，符合采访对象的身份和职业。如：您认为青少年在文物保护工作中可以做些什么？

病句辨析类答题技巧：①读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。②看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。③看语序，尤其是形容词的顺序问题。④看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。⑤有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。

【2-2022年安徽省中考语文真题】3.复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。（12分）

（1）【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。

（2）【活动参与我动员】小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改。

同学们，校园体育节即将拉开帷幕，【甲】对这场盛会，值得我们期待。体育，让我们的生命更精彩！【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。【丙】我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长。

①【甲】处画线句有语病，请你修改。（2分）

②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）

③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。（2分）

（3）【风采人物我报道】请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。（3分）

校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。

【答案】

（1）示例：坚持体育运动，成说多彩人生。（符合主题的对偶句即可）

（2）①删去“对”。

②“验律动与美感”后的逗号改为分号。

③示例：让我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康成长吧！

（3