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小学生科学实验课兴趣与科学素养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生科学实验课兴趣与科学素养之间的关联性。通过分析小学生科学实验课兴趣的培养和科学素养的提升，为我国科学教育提供一定的理论依据和实践指导。

关键词：小学生；科学实验课；兴趣；科学素养

一、概念阐述

（一）1.小学生科学实验课兴趣

小学生科学实验课兴趣指的是小学生对科学实验课的学习热情和积极性。在科学实验课中，学生通过亲身实践、动手操作，培养观察、思考和解决问题的能力。以下是关于小学生科学实验课兴趣的三个要点：

（1）兴趣是小学生学习科学实验课的动力。当学生对科学实验课产生兴趣时，他们会更加专注地投入到学习中，主动去探索和发现