辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语 《Module2 No Drugs Period 5》说课稿 外研版必修2.docx

辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语《Module2NoDrugsPeriod5》说课稿外研版必修2

主备人

备课成员

教学内容

辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语《Module2NoDrugsPeriod5》外研版必修2，本节课主要围绕单元主题“远离毒品，健康生活”展开。内容包括：毒品危害的描述、拒绝毒品的理由、如何预防毒品等。通过阅读、听力、口语和写作等环节，引导学生树立正确的价值观，提高自我保护意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养。通过学习，学生能够提升跨文化意识，理解不同文化对毒品的态度；增强批判性思维，分析毒品危害，形成正确的价值观；提高语言运用能力，能够用英语表达对毒品的态度和预防措施。同时，培养学生具备健康生活意识，学会自我保护，为构建和谐校园贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握与毒品危害、拒绝毒品相关的关键信息，能够准确阅读和理解文本内容。

②学会运用所学词汇和句型，描述毒品的危害和拒绝毒品的理由，并能进行简单的讨论和分析。

③通过角色扮演或小组讨论，运用英语表达自己的观点，提高实际运用英语进行交流的能力。

2.教学难点，

①理解毒品对个人、家庭和社会的深远危害，形成正确的道德观念和社会责任感。

②在复杂的语言环境中，正确运用逻辑思维和批判性思维，对信息进行筛选和分析。

③克服文化差异带来的语言障碍，用英语准确、得体地表达对毒品问题的看法和建议。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括外研版必修2《Module2NoDrugs》的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示毒品危害的图片、预防毒品的宣传视频等。

3.教学工具：准备一些互动式教学工具，如卡片、角色扮演道具等，以增强学生的参与度和学习兴趣。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，方便学生进行小组活动和角色扮演。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师通过提问的方式引入话题：“同学们，你们知道什么是毒品吗？毒品对我们的生活有哪些危害？”

2.学生分享自己的了解，老师总结并强调毒品危害的严重性。

二、课文阅读（15分钟）

1.老师分发教材，让学生自主阅读课文《Module2NoDrugs》。

2.学生阅读过程中，注意标记生词和重点句子。

3.阅读完毕后，老师组织学生进行小组讨论，分享阅读心得。

三、词汇学习（10分钟）

1.老师带领学生回顾课文中的生词，通过例句和图片帮助学生理解和记忆。

2.学生跟读单词，并进行拼写练习。

四、语法讲解（10分钟）

1.老师讲解课文中的语法点，如一般现在时、一般过去时等。

2.学生通过练习题巩固所学语法知识。

五、课文分析（15分钟）

1.老师引导学生分析课文结构，提炼文章主旨。

2.学生分组讨论，分析课文中的论点和论据。

六、角色扮演（15分钟）

1.老师将学生分成若干小组，每组分配一个角色，如警察、医生、家长等。

2.学生根据角色，用英语进行对话，模拟预防毒品的过程。

七、讨论与分享（10分钟）

1.老师组织学生讨论：“我们应该如何拒绝毒品？如何帮助身边的人远离毒品？”

2.学生分享自己的观点和经验，老师进行点评和总结。

八、写作练习（15分钟）

1.老师布置写作任务：“请以‘远离毒品，从我做起’为主题，写一篇短文。”

2.学生根据任务要求，进行写作练习。

九、课堂小结（5分钟）

1.老师总结本节课的学习内容，强调毒品危害和预防措施。

2.学生回顾所学知识，提出疑问。

十、课后作业（5分钟）

1.老师布置课后作业：“阅读教材中的相关内容，思考如何将所学知识应用到实际生活中。”

2.学生领取作业，明确作业要求。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-毒品知识普及：介绍毒品的种类、危害、预防措施等，可以收集相关书籍、杂志、手册等资料，让学生了解毒品的真实面目。

-国际组织报告：如联合国毒品和犯罪问题办公室（UNODC）发布的年度报告，了解全球毒品问题的现状和趋势。

-案例分析：收集国内外因毒品滥用导致的真实案例，让学生通过案例分析了解毒品的危害和预防毒品的重要性。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐阅读与毒品相关的小说、纪实文学等，如《白夜行》、《尘埃落定》等，通过文学作品深入了解毒品对社会和家庭的影响。

-视频资源：利用网络平台（如YouTube、腾讯视频等）查找与毒品相关的教育视频，让学生在观看视频的过程中，直观地感受到毒品的危害。

-社会实践：组织学生参与社