2024秋八年级物理上册第4章光现象第3节平面镜成像学案2无答案新版新人教版.docVIP

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4.3平面镜成像

一、学习目标：

1.知道平面镜成像的原理是光的反射。

2.通过试验探究，理解平面镜成像的特点，并能解决相关问题。

3.初步了解凸面镜和凹面镜对光线的作用及其应用。

二、重点难点：

重点：平面镜成像特点及应用

难点：虚像的概念

三、器材打算：

演示用：平面镜（大小形态各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器.

学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8K白纸一张、图钉、透亮胶条、小平面镜

四、学习活动：

（一）相识平面镜

生活中常用的镜子是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形态一样.我们把这样的镜子叫镜，把出现在镜子里的“面孔”叫做。

（二）现依据生活阅历回答：

当你变更与平面镜间的距离时，像怎样变更？

像的大小与物体的大小有怎样的关系？

像的大小与平面镜的大小有关系吗？

（三）探究平面镜成像的特点

1．先阅读课本P77的试验方案，明确探究过程，思索后回答：

①试验利用玻璃代替平面镜是因为：

。

②选取两支完全相同的蜡烛是因为：

。

2．分组试验，将视察到的现象和测量的数据记录在课本相应位置和表格中。

3．归纳结论：

结论：平面镜的成像特点是：

①像和物体的大小.

②像和物体到镜面的距离.

③像和物体的连线与镜面.

4.针对训练：身高1.6m的人站在穿衣镜前，离镜0.5m，他在镜中的像高，像离镜；当他后退0.5m时，像高和像到镜面的距离分别是、。

（四）分析平面镜成像的原理，相识所成像的性质

1．在图中蜡烛的火焰上取一发光点S，思索：

①S能发出多少条光线，方向如何？

②射到平面镜上的光线有多少条？

2．从多数条光线中随意选出两条光线，并依据光的反射定律做出其反射光线，思索：这两条反射光线沿传播方向能否相交？

3.假如人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上，由于人的眼睛总以为光是沿直线传播，因此会沿着直线去找寻发光点的位置，把这两条反射光线用虚线向镜后反向延长，得交点S′。S′是S发出的光线经平面镜反射后反射光线反向延长线的交点，镜子后面事实上并没有这个发出光线的点，所以S′叫像。

（五）了解平面镜的应用

1.利用平面镜成像的：

利用平面镜变更光的传播方向的：

（六）相识凸面镜和凹面镜

1.凹面镜的作用：

2．凸面镜的作用：

五、课堂小结：

1.平面镜成像特点

（1）平面镜所成的像和物体到镜面的距离都；

（2）像与物体大小；

（3）平面镜成的像是像；

（4）像和物体的连线与镜面。

2.平面镜成像作图

法一：利用平面镜成像特点作图

法二：依据光的反射定律作图

3.平面镜的应用

1．医生检查牙齿的平面镜是利用了平面镜。

2．太阳能电站的平面镜是利用了平面镜变更。

六、当堂检测：

1．视察平面镜成像的试验如图1所示，在这个试验中（）

图1

A.玻璃板后的那支蜡烛应当比点燃的那支蜡烛小

B.若把点燃的那支蜡烛移近玻璃板，像变大

C.若用更大的玻璃板，像变大D.须要运用测量长度的工具

2．物体在平面镜中所成的像的大小与（）

Ａ.物体到平面镜的距离有关B.平面镜的大小有关

C.物体的大小有关D.物体放的角度有关

3.如右图所示的是从平面镜中看到的钟面虚象，则实际时间是（）

A．9时40分B．2时20分C．4时1