江苏省连云港市八年级历史下册 第9课 新中国走向世界舞台说课稿 北师大版.docx

江苏省连云港市八年级历史下册第9课新中国走向世界舞台说课稿北师大版

授课内容

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授课时间

设计思路

本课设计思路紧扣教材内容，结合八年级学生的认知水平，以“新中国走向世界舞台”为主题，通过分析新中国外交政策的变化、取得的成就以及在国际事务中的地位，引导学生认识中国在国际舞台上的崛起。通过案例教学、小组讨论等方式，培养学生的历史思维和全球视野。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的历史唯物主义观念，增强学生的国家认同感和文化自信。通过学习新中国外交成就，提升学生的历史思维能力和国际视野，培养学生批判性思维和合作学习能力，使学生能够在全球化的背景下，理解和尊重不同文化，形成正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：新中国外交政策的变化。强调新中国成立初期“一边倒”的外交政策，以及改革开放后“不结盟”的外交政策，使学生理解外交政策调整的历史背景和原因。

-重点二：新中国外交成就。突出新中国在联合国合法席位的恢复、中美建交、中日邦交正常化等重大事件中的外交成就，让学生认识到中国在国际舞台上的地位提升。

2.教学难点

-难点一：外交政策调整的原因。引导学生分析新中国成立初期“一边倒”的外交政策与改革开放后“不结盟”的外交政策背后的历史背景和国内外环境变化。

-难点二：新中国外交成就的影响。帮助学生理解新中国外交成就对中国国内政治、经济、文化等方面的影响，以及对中国在国际事务中发挥的作用。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示，生动呈现新中国外交的历史进程和重要事件。

2.运用案例分析法，通过具体外交案例，引导学生深入理解外交政策调整和成就的影响。

3.设计小组讨论，让学生围绕特定外交议题展开讨论，培养合作学习和批判性思维能力。

4.利用角色扮演活动，让学生扮演历史人物，体验外交谈判的过程，增强历史情境感。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习新课《新中国走向世界舞台》。在上一节课中，我们了解了新中国成立初期的国内建设，那么，在新中国成立后的外交领域，我们又有哪些值得关注的成就呢？让我们一起走进今天的课堂。

二、新课讲授

1.新中国外交政策的变化

（教师）同学们，新中国成立初期，我们实行了“一边倒”的外交政策，那么，这种政策是如何形成的呢？请同学们思考一下。

（学生）新中国成立初期，我国面临着严峻的国际形势，为了巩固政权，我们选择了与苏联结盟。

（教师）非常好，那么，随着国际形势的变化，我国的外交政策又发生了怎样的调整呢？

（学生）改革开放后，我国实行了“不结盟”的外交政策。

（教师）没错，改革开放后，我国的外交政策更加开放，我们积极参与国际事务，加强与世界各国的友好合作关系。

2.新中国外交成就

（教师）在新中国成立后的外交历程中，我们取得了许多重大的外交成就，请同学们举例说明。

（学生）1950年，我国在联合国合法席位的恢复；1971年，我国恢复在联合国的合法席位；1979年，中美建交；1972年，中日邦交正常化。

（教师）非常好，这些外交成就充分体现了我国在国际舞台上的地位和影响力。那么，这些成就对我国有哪些重要意义呢？

（学生）这些成就使我国在国际事务中发挥越来越重要的作用，提高了我国的国际地位。

（教师）是的，这些成就不仅使我国在国际舞台上崭露头角，还对我国国内的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。

3.新中国外交成就的影响

（教师）同学们，新中国成立后的外交成就对我国有哪些具体的影响呢？请同学们分组讨论，并分享你们的观点。

（学生分组讨论，分享观点）

三、课堂小结

（教师）通过本节课的学习，我们了解到新中国成立后的外交政策变化、外交成就及其影响。这些成就充分展示了我国在国际舞台上的崛起，让我们为祖国的强大而自豪。

四、课后作业

1.回顾本节课所学内容，总结新中国外交政策的变化及其原因。

2.查阅资料，了解新中国成立后我国在外交领域取得的更多成就。

3.思考：在新中国外交成就的基础上，我国未来在外交领域将面临哪些挑战和机遇？

五、板书设计

1.新中国外交政策的变化

-新中国成立初期：“一边倒”的外交政策

-改革开放后：“不结盟”的外交政策

2.新中国外交成就

-联合国合法席位的恢复

-中美建交

-中日邦交正常化

3.新中国外交成就的影响

-提高我国国际地位

-促进国内政治、经济、文化等方面的发展

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中华人民共和国外交史》：这本书详细记录了新中国成立以来的外交历程，包括重要事件、外交政策和外交成就等，是了解新中国外交的权威资料。

-《中国外交风云》：该书以纪实的方式讲述了新中国成立后的重大外交事件，语言生动，适合学生阅读。

-《世界外交史》：通过对