2024-2025 年部编版高考历史学习笔记必修上册第八单元　第22课　从局部抗战到全国抗战.pdfVIP

本单元主要讲述了从抗日战争到人民解放战争时期的历史，这一时期是中华民族争取民族解

放和国家独立的重要时期，也是中国共产党领导新民主主义革命取得基本胜利的重要时期。

政治经济思想文化

(1)日本侵华：从九一八事变到七(1)沦陷区：抗日战争时期，沦陷(1)高校内迁：大量高校

七事变，日本制造了一系列侵华区经济遭到毁灭性打击。师生内迁，为抗战胜利

事件；日军的侵华暴行暴露了法(2)国统区：全国抗战时期，国民奠定了精神基础。

西斯的残忍本性。政府实行统制经济的政策，沿海(2)毛泽东思想：抗日战

(2)国共合作：国共两党实现第二工业内迁。解放战争时期，国统争时期，毛泽东思想走

次国共合作，进行全民族抗战，区经济陷入崩溃。向成熟，中共七大上被

最终取得抗战胜利。(3)根据地与解放区：中国共产党确立为中国共产党的

(3)人民解放战争：中国共产党领在抗日根据地实行减租减息政指导思想；解放战争时

导中国人民取得人民解放战争的策，开展大生产运动，在解放区期，毛泽东思想得到继

胜利，国民党反动统治被推翻。进行土地改革和经济建设。续发展。

第22课从局部抗战到全国抗战

课程标准

1．了解日本军国主义的侵华罪行。

2．认识抗日民族统一战线的形成过程和意义。

学习目标

1．从时空观念的角度了解日本逐步扩大侵华的步骤，掌握抗日救亡运动的表现。

2．通过史料实证的方式掌握抗日民族统一战线的形成过程和意义，从家国情怀的角度培养强

烈的民族责任意识。

3．通过图文史料的探究，了解日本蓄谋侵华和侵华日军的滔天罪行，感悟侵略战争的罪恶、

危害，珍爱和平。

4．核心概念：九一八事变、一二·九运动、西安事变、抗日民族统一战线、南京大屠杀。

知识点一局部抗战

1．日本局部侵华

(1)背景

(2)表现

1931年9月18日夜，日本借口“柳条湖事件”，制造了九一八事变，这

九一八事变

标志着中国____________的开始

一·二八事变1932年1月28日，日本侵略上海，制造一·二八事变

扶植傀儡政权1932年3月，日本扶植清废帝溥仪，建立伪满洲国

进犯长城1933年，日军向长城沿线进犯

1935年，日本逼迫国民政府签署了一系列协定，实际上控制了热河、河北、

华北事变

察哈尔三省，又策动“华北自治运动”

2．各界应对举措

(1)国民政府与国联

①国民政府：推行“攘外必先安内”方针，实行________政策，希望英美等国和国际联盟来

迫使日本撤兵。

②国联：实行国际共管方案，牺牲中国换取英、美、法、日等国共同控制中国东北。

(2)局部抗战

①爱国军人

十九路军1932年一·二八事变爆发后，驻守上海的十九路军奋起抵抗

长城抗战1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗

②东北民众：游击队改编的东北人民革命军坚持抗战。

③爱国学生：1935年12月9日，北平学生发动一二·九运动，促进了中华民族的新觉醒，

__________________掀起高潮。

④中国共产党

东北抗联1936年，东北抗日联军发展到三万余人，牵制了大量日军

八一宣言1935年8月1日，发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”

瓦窑堡1935年底，毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，确定

会议了建立________________________的方针，统一了党内思想

3．西安事变

透析教材

1．阅读教材第一子目“历史纵横”栏目，思考：“八一宣言”和瓦窑堡会议的历史意义有哪

些？

试答：______________________________________