课文《哥哥的心愿》赏析.pptVIP

第一节背景介绍这节课,我们就随着作者琦君,一起走进她童年de桂花雨.请同学们打开书,大声朗读课文.遇到生字要多拼读几次,注意把课文读通读顺.琦君,一九一七年二四日生,浙江温州市瓯海区人.曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授.有散文集、小说集及儿童文学作品三零余种,主要著作《青灯有味似儿时》《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等.桂花桂花:也称木犀,木犀科.花为黄色或白色,极香,花期中秋.核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟.种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白）.是传统de名贵香花,城市绿化、美化de重要树种.桂花经蜜饯后,可做各种甜食.第二节字词学习阅读要求自由读课文,把文章读通读顺读准字音.注意:最感兴趣处,最动情处,有疑点处,分别用自己喜欢de方式做上记号我会读姿态迷人至少邻居成熟完整尤其沉浸香飘十里《哥哥de心愿》Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield教师:XXX人教版四年级教学课件PPT模板·小学单击此处添加文字阐述.学习目标单击此处添加文字阐述.字词学习单击此处添加文字阐述.课文赏析单击此处添加文字阐述.课后作业一二三四主目录CONTENTS第一章THESCENERYDESIGN学习目标学习目标一,初读课文,掌握本课de生字新词.理解课文de主要内容.二,朗读课文.整体感知课文内容并理解含义深刻de句子.三、结合实际谈谈你是怎么理解“给予是快乐de”de学习目标自学提示一；一、自学文中带拼音de词语,划出你认为de好词句同桌借助工具书查一查什么意思.一、全文是围绕什么来写de?文中de主人公是谁?二、给课文分段.第二章THESCENERYDESIGN字词学习字词学习生字圣诞树羡慕震撼兜风炫耀跛脚给予重点词语羡慕若有所思希望震撼惊愕炫耀兴高采烈第三章THESCENERYDESIGN课文赏析课文赏析“我希望,”男孩接着说,“我将来能像你哥哥那样.”保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地邀请他:“你愿不愿意坐我de车去兜兜风?”“当然,我非常愿意！”不假思索,脱口而出.坐着保罗de新车游逛课文赏析课文分段一、（一-四）写保罗误解小男孩.二、（五-九）写保罗请男孩坐车兜风时,又一次误解了男孩.三、（一零段）写保罗明白了男孩de心愿和兄弟俩一起进行了一次难忘de节日兜风.四、（一一段）写保罗体会到了”给予是快乐de“这个道理.课文赏析一、新车是怎么来de?羡慕一词写出了男孩什么样de心情.二、保罗有几次猜错了男孩de心思?请说说具体情况.自学提示二保罗de哥哥送给他de羡慕一词写出了男孩期待、渴望de心情两次课文赏析男孩接下去说de话却让保罗十分震撼“我希望,”男孩接着说,“我将来能像你哥哥那样.”保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地邀请他:“你愿不愿意坐我de车去兜兜风?”“当然,我非常愿意！”“震撼”说明保罗————这时他会怎么想?第一次课文赏析第二次课文赏析“先生,你能不能把车开到我家门前?”“你能不能把车开到那两个台阶前?”第一次:保罗以为男孩希望自己也有一个送礼物给自己de哥哥,结果男孩是希望自己成为送礼物给弟弟de哥哥.第二次:保罗以为男孩希望停车在家门前是为了炫耀,结果不是.课文赏析一、哥哥de心愿是什么?二、为什么这个夜晚对他们三个人来说都是