江苏省南京、镇江、徐州联盟校2024-2025学年高一下学期3月月考历史试题（含答案）.pdfVIP

2024级高一年级下学期3月学情检测试题

历史

2025.3

第一卷（选择题，计48分）

一．选择题：本大题共16题，每题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目

要求。

1．在新石器时代晚期的文化遗存中，浙江、江西、广东等地出土的玉器，其造型高度相似。这说明当时

A.具备规范化生产B.存在区域交流

C.国家的形态形成D.社会分工明确

2．南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载宁川、敕勒川等地名中的“川”有

了新的义项，即鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。这表明

A.江南开发缩小了南北差距B.文化交流奠定了统一基础

C.民族交融丰富了文化内涵D.民族内迁拓展了文学题材

3．北宋时，仅仁宗一朝短暂出现过宰相复兼枢密使的现象；南宋时，宰相复兼枢密使的现象逐渐增多；

至南宋宁宗以后，宰相开始例兼枢密使。宋朝宰相职权的这一变化

A.反映出君权与相权发生逆转B.根源于崇文抑武政策的实施

C.迎合了应对边防战事的需要D.有利于遏制宋朝的冗官问题

4．清朝统治者来自山海关外，其发祥地长白山并不是中原士人熟知的名山。康熙帝称“朕细考形势，

深究地络，遣人航海测量，知泰山实发龙于长白山也”。康熙帝意在

A.增强政权认同B.奠定疆域基础C.笼络中原士人D.促进满汉交流

5．苏美尔史诗《恩美卡与阿拉塔之君》记载：乌鲁克国王恩美卡派出使者与阿拉塔国王交涉过程中因信

息越来越复杂，致使“使者的嘴沉重，不能复述之”。于是恩美卡“揉了一块泥，犹如泥版，把言词写

在上面。此前，把言词写在泥上的事情从未见。”这一记载可以佐证该地区

A.帝国版图的扩张B.字母文字的出现

C.早期文明的发展D.商业贸易的频繁

6．下图是两河流域乌尔第三王朝时期（前2111-前2004年）流行的“坐式觐见”印章，它用于标识印主

的身份、在官僚队伍中的头衔。此类印章中坐着的是神，但刻画的却是国王的形象。这体现出当时

A.两河流域统一的实现B.君主权威的增强

C.象形文字的普遍使用D.文化教育的发达

7．下图为希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图。据此可知古希腊人

A.把被征服地区变成直属殖民地B.把被征服地区囊括在统一帝国内

C.建立起众多独立于母国的城邦D.对被征服地区的地方实施行省制

8．公元前518年，古波斯帝国国王大流士一世来到埃及，要求波斯官吏向埃及的神致祭，并

承诺保障埃及祭司的权益，允许埃及神庙拥有优待份地，享有牛肉、粮食和酒等食品收入。大

流士此举旨在

A.完善波斯官僚体制B.笼络埃及地方势力

C.增强两国文化交流D.增加政府财政收入

9．如表为世界古代文明的部分情况，据此可知

公元前8-公元前6世纪希腊人去埃及当雇佣兵，帮助国王阿玛西斯取得了政权

公元前6世纪雅典成为一个重要的贸易中心，后来又成了一个观光城市

公元前2世纪大部分的罗马的精英人士都会说希腊语，甚至不同的希腊方言

A.自然环境不同决定文明差异B.罗马发展中的文化碰撞

C.区域间存在文明交流与扩展D.大西洋文明的统一趋势

10．西欧封建制初期，权力分散，王权软弱。到15世纪末，西欧先后形成了英格兰王

国、法兰西王国、