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幼儿园德育工作规范

目录

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1幼儿园德育工作的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2幼儿德育工作的指导思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3幼儿德育工作的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、德育目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1幼儿德育目标的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2幼儿德育的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2.1社会公德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2.2家庭美德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.3个人品德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、德育实施途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1教育活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2生活实践体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3家园合作共育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.4环境创设与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、德育评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1德育评价体系建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2德育评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3德育评价结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、德育队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1教师德育素质提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2家长德育意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3幼儿德育工作团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、德育工作保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1政策法规支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2经费投入保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.3物质设施配备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.4工作制度与规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

七、德育工作案例与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1成功德育案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

八、德育工作研究与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

8.1德育工作理论研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

8.2德育工作实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.3德育工作创新与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

一、总则

（一）指导思想

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循幼儿身心发展规律，以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）工作原则

教育性原则：德育工作应贯穿于幼儿园教育教学的全过程，寓教于乐，潜移默化地