31分数乘整数例e扩展知识讲解.pptVIP

1、找出单位“1”，说出数量关系。（1）一堆黄沙，已经运走的吨数是总吨数的。3434总吨数×＝已经运走的吨数复习

1、找出单位“1”，说出数量关系。（2）已经看了全书的。1313全书的页数×=已经看的页数复习

2、六（1）班有45名同学，其2345中男生占了。男生有多少人？234545×答：男生有23人。=23（人）

分数乘法的实际问题

例岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会，其中男运动员占。女运动员有多少人？59男运动员占59女运动员45人

5945－45×答：女运动员有20人。＝45－25＝20（人）

练一练先说一说可以怎样想，再解答。1、李林看一本150页的故事书，少页没有看？已经看了全书的，还剩多23

5945×（1－）答：女运动员有20人。＝45×49＝20（人）

比较六(1)班有45名同学，其中2345男生占了。男生有多少人？岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会，其中男运动员占。女运动员有多少人？59（一步计算，分率与所求量是对应的）

已经看了全书的23剩下？页150页150－150×＝150－100＝50（页）23答：还剩50页没有看。列式计算

150×（1－）23＝150×＝50（页）13答：还剩50页没有看。已经看了全书的23剩下？页150页150×（1－）23＝150×＝50（页）13答：还剩50页没有看。

先说一说可以怎样想，再解答。2、学校饲养组养白兔和黑兔兔有多少只？共28只，其中白兔占。黑37

28－28×＝28－12＝16（只）37答：黑兔有16只。28×（1－）37＝28×＝16（只）4728－28×＝28－12＝16（只）3728×（1－）37＝28×＝16（只）47

稍复杂的分数应用题，复杂在哪里？以前学的分数应用题中，已知的分率与所求的数量是对应的。方法二：把“不对应的分率”变为“对应的分率”。解决办法：而今天所学的分数应用题，已知的分率与所求数量是不对应的。方法一：把“不对应的分率”所指的数量先求出来。

练习1、一桶油漆重8千克，用去,还剩多少千克？5656用去

练习8－8×56=8－203=(千克)43答：还剩千克。8×(1－)56＝8×16＝(千克)8×561－564343

练习2、印刷厂两天用纸吨，其中是第一天用的。第二天用了多少吨=(吨)12－×454538=－31045答：第二天用了吨。12×(1－)3845=(吨)12=×4558(1－)384538×

21＋印刷厂鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长。鸭的孵化期是多少天？13