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2024年甘肃民族师范学院招聘工作人员
考试笔试试题
(满分100分时间120分钟)
【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策
A.①③④⑤
B.①②③⑤
C.①②③④⑤
D.①②④⑤
【答案】:C
2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
A.1:200
B.1:150
C.1:220
D.1:180
【答案】:A
3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()
A.20%-60%
B.15%-60%
C.15%-30%
D.15%-50%
【答案】:D
4.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A.开展教育
B.科学研究
C.培养人才
D.社会服务
【答案】:C
5.高校素质教育中,思想道德素质是()。
A.核心和关键
B.方向和灵魂
C.基本条件
D.基础
【答案】:B
6.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.学习
B.交往
C.思考
D.实践
【答案】:D
7.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。
A.强烈性
B.狭隘性
C.敏感性
D.波动性
【答案】:B
8.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。
A.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
B.以德修身,率先垂范
C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
D.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益
【答案】:A
9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。
A.专业知能发展
B.职业周期发展
C.心理发展
D.专业伦理发展
【答案】:A
10.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()。
A.文化功能
B.生态保护功能
C.经济功能
D.政治功能
【答案】:C
11.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。
A.面向全体与因材施教相结合的原则
B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则
C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则
D.理论与实践相结合的原则
【答案】:A
12.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()
A.社会的第三方评价
B.政府的行政性评价
C.高校的自我评价
D.来自政府和和社会的外部评价
【答案】:C
13.制定高校教学计划的前提与依据是()。
A.学生的发展需求
B.培养目标
C.教育政策
D.人才供给
【答案】:B
14.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。
A.公共事务
B.社会价值观
C.行为规范
D.科学精神
【答案】:B
15.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节,总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。
A.实习
B.调研
C.实验
D.毕业论文(设计)
【答案】:D
16.高等教育学是高等教育的一门()。
A.交叉学科
B.综合学科
C.边缘学科
D.融合学科
【答案】:B
17.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程,这种记忆是()。
A.情绪记忆
B.情景记忆
C.动作记忆
D.语义记忆
【答案】:B
18.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是()。
A.加减评分法
B.学生评价法
C.社会评价法
D.自我评价法
【答案】:D
19.改造主义课程理论的代表人物是()
A.利文斯通
B.贝格尔
C.施瓦布
D.布拉梅尔德
【答案】:D
20.突出“情”,借助学生自身的阅历,运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是()。
A.践履——训练式
B.评价——反思式
C.过程——体验式
D.指导——内省式
【答案】:C
21.在知识理解的过程中,教学时总是先出现若干个变式例
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