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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(重点班).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(重点班).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列关于舞蹈的表述,正确的是(??)。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈,如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态,再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

2.我国的哪项成果是世界上口径最大的球面射电望远镜?(??)

A.天宫

B.天眼

C.蛟龙

3.下面选项中,不属于清洁能源的是(???)。

A.水能

B.风能

C.煤

4.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(??)列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

5.气象灾害预警信号级别,表示特别严重的颜色为(??)。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

6.下列哪些属于战争带来的伤害(??)。

①战争给人们的生命健康造成了巨大的伤害?

②战争给文化遗产造成了无法弥补的损失

③战争伤害了人们的心灵,造成无法弥补的心理阴影

④战争破坏了生态环境

A.①③④????B.②③④????C.①②④????D.①②③④

7.“君子和而不同”出自(??)。

A.《老子道德经》

B.《论语子路》

C.《弟子规》

8.当前国际社会的主要趋势是(??)。

A.和平

B.战争

C.竞争

9.每年的(??)为“国际和平日”。

A.5月19日

B.7月21日

C.9月21日

10.第二次工业革命开始的标志是(??)。

A.蒸汽机的使用

B.蒸汽机的改良

C.电力逐步取代蒸汽动力

D.信息技术的发展

二.填空题(共10题,共48分)

1.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。

2.人们对(?????)的认识是一个(?????)的过程。(?????)之前,欧洲人认为(?????)是宇宙的中心,而太阳、月球及其他星球都围绕(?????)旋转。一批有识之士(?????)、(?????),为(?????),(?????)甚至不惜牺牲生命。

3.反思是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和(???)过去。我们做了错事以后,可以反思事情的经过,吃一堑,(???)。

4.(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(???)的重要源泉。

5.在(?????),人们双手合十做祈祷,头向前微倾。

6.在我们取得成功以后,可以反思成功的(???),再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以(???)对自身健康成长有益的经验或(???)。

7.宽容是有限度、有(???)的。

8.科技的发展(?????)世界。人们要(?????)科技,让科技(?????)为人类造福。

9.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人(?????)?,关注他人(?????)?……都是尊重他人的体现。

10.尊重自己与接受他人批评是(???)的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类防御自然灾害过程中,法律起不到任何作用。(??)

2.水不能循环利用。(??)

3.尊重自己,就要维护自己,就意味着拒绝一切批评教育。(??)

4.反思让我们做到有则改之无则加勉。(??)

5.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。(??)

6.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)

7.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。(??)

8.人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。(??)

9.自2002年起,每年的6月5日为“国际和平日”。(??)

10.自然灾害主要是风雨雷电造成的。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

世界和平使者????蔡伦

袁隆平??????蓝盔

造纸术??????杂交水稻之父

五.简答题(共6题,共48分)

1.请你说一说以下图片的寓意。

2.面对灾难,我们应该有怎样的精神?

3.和谐社会里友善相待会带来哪些好处?

4.古代文明发源地的几条著名河流的名称?

5.闻名世界的文化遗产有什么贡献?

6.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

七.材料题(共2题,共14分)

1.我

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