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初中英语课堂的预设与生成：实习教师的成长路径与策略探究

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于初中阶段的学生而言，英语学习不仅是为了应对学业考试，更是为未来的学术深造、职业发展和国际交流奠定坚实基础。初中英语教学在学生的语言学习生涯中占据着承上启下的关键位置，它不仅要巩固学生在小学阶段初步接触英语时所积累的基础知识，还要为高中乃至更高层次的英语学习做好充分准备，全面提升学生的英语综合运用能力。

课堂是初中英语教学的核心阵地，教师的课堂掌控能力对教学效果起着决定性作用。课堂掌控能力涵盖多个关键方面，包括精准的教学预设和灵活的