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高中人文地理课程资源整合：策略、实践与成效探究
一、引言
1.1研究背景
1.1.1教育改革背景下课程资源整合的重要性
随着时代的发展，教育改革持续推进，其对课程资源整合的重视程度与日俱增。课程资源整合作为教育改革的关键环节，对提升教学质量、促进学生全面发展意义深远。在知识经济时代，社会对人才的需求日益多元化，不仅要求具备扎实的专业知识，还需拥有创新思维、实践能力和团队协作精神等综合素养。传统的单一课程资源已难以满足这一需求，唯有通过整合各类课程资源，才能为学生提供更加丰富、多元的学习内容和学习体验，助力他们全面发展。
教育改革倡导培养学生的核心素养，如批判性思维、问题解决能力、沟通能力和
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