中等职业学校学生数学学习策略的多维度剖析与提升路径研究.docx

中等职业学校学生数学学习策略的多维度剖析与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国教育体系中，中等职业教育是不可或缺的重要组成部分，在培养多样化人才、传承技术技能以及促进就业创业等方面发挥着关键作用。近年来，中等职业教育取得了显著发展，为社会输送了大量专业技术人才。然而，随着教育改革的不断深入和社会对人才需求的日益多元化，中职教育也面临着诸多挑战，其中学生数学学习问题尤为突出。

数学作为一门基础学科，在中职教育中占据着重要地位。它不仅是学生学习其他专业课程的基础，更是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要手段。对于中职学生而言，良好的数学素养有助于他们更好地理解和掌握专业