2024七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties教案新版外研版.docxVIP

Page1

Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties

Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties

教学设计

课型

听说课

类型

新授课

教学内容分析

指导

思想与

理论基础

《英语课程标准》中明确指出，基础教化阶段英语课程的任务之一是：激发和培育学生学习英语的爱好，使学生树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的实力和合作精神；使学生驾驭肯定的英语基础学问和听、说、读、写技能，形成肯定的综合语言运用实力。并强调从学生的学习爱好、生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参与、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用实力，使语言学习的过程为学生形成主动的情感看法、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习实力的过程。在本节课的设计上，本人以“生日文化”作为这堂课的主线，贯穿课堂始终。一切教学活动都围绕这一主线绽开。在设计每一环节的活动时，都采纳了适时适度的评价方式，激发了学生的学习爱好。

话题分析

本节课是外研版教材初中英语七年级上册Module8Choosingpresents中的Unit1Ialwayslikebirthdayparties。

生日对每个人来说都非常重要，过生日不仅是一种个人行为，也反映出肯定的文化特点。本模块以“生日”为话题，一方面是因为这是一个中学生感爱好的话题，另一方面是希望培育学生乐于交友、乐于参与集体活动的良好情感看法，同时帮助他们了解不同国家的生日文化。

本单元的内容涉及中国孩子和外国孩子如何过生日，老师可以设置语境，让学生练习如何发出邀请；老师也可以让学生了解国外的生日文化，比较中西方生日文化的不同，并借此培育和提高学生的跨文化交际意识。

教学对象

ThestudentsofGradeSeven

教学项目

Newwordsandnewphrases，

card,party,present,would,always,never,cut,give,sing,happy,

secret,atabirthdayparty,birthdaycake/card

Keystructure

Wouldyouliketo...?

—Whatdoyouoften/usually/always/…doonyourbirthday?

—Ioften/usually/always/…doonmybirthday.

教学方法

Task-basedapproach,situationalapproach

教学手段

利用视频、图片、音乐、多媒体课件,以及教材协助教学，充分调动全体学生参与课堂活动，从而提高课堂教学效率，使学生们能更加轻松简洁的驾驭该单元学问。

教学内容

⒈复习巩固所学新单词新短语，能娴熟拼法和精确记忆其对应词汇意思；

⒉学习新句型“Wouldyouliketo...?”发出邀请；

3.能驾驭频率副词的运用及其在句中的位置。

⒈听懂关于如何过生日的简洁描述；

⒉用一般现在时介绍他人的喜好，并为其选择生日礼物；

3.了解中国人和外国人的生日文化，了解不同国家的人们赠送生日礼物时不同的风俗习惯。

教学重点

1ToLearnthenewwordsandnewphrases；

2.Tounderstandthedescriptionofbirthdaycelebration;

3.Totalkaboutothers’birthday.

4.TounderstandtheinvitationexpressedbyWouldyouliketo...?

教学难点

Totalkaboutthebirthdayhabitswithadverbsoffrequency;

TolearnthedifferencesofbirthdayculturebetweenChinaandwesterncountries.

教具打算

Pictures,video,music,PPT,computer.

Teachingprocedures

Teacher’sActivity

Students’Activity

PurposeofDesign

Step1Lead-in

First,askstudentstoreviewthenewwordsandexpressions.

Second,enjoythevideoaboutbir