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目录01防诈骗基础知识02识别诈骗的方法03应对诈骗的策略04家长与学校的角色05案例分析与讨论06课件互动与实践

防诈骗基础知识01

诈骗的定义诈骗是指以非法占有为目的，采用虚构事实或隐瞒真相的方法，骗取他人财物的行为。诈骗的法律定义诈骗者通过心理战术，如制造紧迫感或提供虚假的“好机会”，诱使受害者上当受骗。诈骗的心理诱导诈骗者常利用人们的信任、贪婪或恐惧心理，通过电话、网络、短信等方式实施诈骗。诈骗的常见手段010203

常见诈骗手段网络钓鱼冒充熟人诈骗中奖诈骗电话诈骗诈骗者通过假冒官方邮件或短信，引诱用户提供个人信息，如银行账号密码等。骗子冒充公检法人员或客服，以各种理由要求转账或提供银行信息。通过短信或电话告知受害者中奖，要求先支付税费或手续费来领取奖品。骗子伪装成受害者的亲友，以紧急情况为由请求转账汇款。

诈骗的危害诈骗导致受害者财产损失，如冒充熟人借钱，使受害者蒙受经济损失。经济损失诈骗不仅造成经济损失，还会给受害者带来心理压力和信任危机，影响心理健康。心理创伤频繁的诈骗事件导致公众对社会的信任度降低，影响社会和谐稳定。社会信任度下降

识别诈骗的方法02

分辨信息真伪小朋友应学会查看信息的来源，比如官方发布或家长确认过的信息更可靠。检查信息来源01遇到承诺送礼物、奖品等好事时，要警惕是否为诱饵，避免因贪小便宜而受骗。识别不实承诺02通过查找网络资料或询问成年人，核实信息中的细节是否一致，以辨别真伪。核实信息细节03诈骗信息常含有紧急或威胁性语言，如“限时”、“警告”等，应保持冷静，不被恐慌情绪左右。警惕紧急或威胁性语言04

避免轻信陌生人遇到陌生人提供的信息，小朋友应学会核实信息来源，比如通过家长或老师的帮助。核实信息来源01教育小朋友不要轻易向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。不透露个人信息02告诉小朋友不要点击不明链接或下载来历不明的附件，以防陷入网络诈骗陷阱。拒绝不明链接和附件03

安全使用网络教育小朋友使用复杂的密码组合，并定期更换，以防止账户被盗用。01告诉小朋友不要在网上透露自己的姓名、地址、电话等个人信息，避免身份被冒用。02指导小朋友不要点击不明链接或下载不明来源的附件，以防病毒或恶意软件的侵害。03建议家长安装家长控制软件，帮助监控和限制孩子上网时间和访问内容，保障网络安全。04设置强密码不透露个人信息警惕陌生链接使用家长控制软件

应对诈骗的策略03

遇到诈骗怎么办如果可能，记录下诈骗者的电话号码、银行账户等信息，并及时报告给警方或相关机构。记录诈骗信息遇到可疑情况，应立即告知家长或老师，寻求他们的帮助和指导，共同应对诈骗。及时与家长或老师沟通遇到诈骗时，首先要保持冷静，不要被骗子的言语所迷惑，避免做出冲动的决定。保持冷静，不要慌张

报告诈骗的途径遇到诈骗时，第一时间拨打110报警电话，向警方提供详细情况，寻求帮助。拨打110报警如果诈骗涉及金融交易，立即联系银行客服，尝试冻结账户或阻止交易。联系银行客服下载并使用国家反诈中心APP，通过APP内的举报功能，快速上报诈骗信息。使用反诈APP

防范诈骗的技巧通过检查信息来源和核实细节，教育小朋友识别网络和电话中的虚假信息，避免上当受骗。识别虚假信息教导小朋友不要轻易透露个人信息，如家庭住址、电话号码等，以防信息被不法分子利用。保护个人隐私告诉小朋友不要接受陌生人的礼物或诱惑，如免费礼物、游戏币等，这些往往是诈骗的诱饵。拒绝陌生人的礼物或诱惑推荐家长使用监控软件，帮助监督孩子的网络活动，及时发现和阻止潜在的诈骗行为。使用家长监控软件

家长与学校的角色04

家长的监护责任家长应教育孩子识别各种诈骗手段，如网络钓鱼、电话诈骗等，提高他们的自我保护意识。教育孩子识别风险01家长需监督孩子上网行为，限制不适宜的网站访问，防止孩子接触不良信息或被网络诈骗。监督孩子的网络使用02家长应与孩子建立开放的沟通渠道，鼓励孩子在遇到问题时及时与家长交流，共同解决问题。建立沟通渠道03

学校的教育职责学校应提供心理辅导资源，帮助受骗或有被骗风险的学生进行心理疏导和危机干预。通过模拟诈骗场景的演练，让学生在实践中学习如何应对可能遇到的诈骗行为。学校应定期开设防诈骗专题课程，教育学生识别各种诈骗手段，提高防范意识。开展防诈骗教育课程组织模拟诈骗演练提供心理辅导资源

家校合作防诈骗01学校和家长应共同教育孩子识别各种诈骗手段，如网络钓鱼、电话诈骗等。02学校可定期邀请专业人士举办防诈骗讲座，家长也应参与其中，共同提高孩子的防范意识。03家长和学校应建立紧急联系机制，一旦孩子遇到可疑情况，能迅速响应并采取措施。教育孩子识别诈骗定期举行防诈骗讲座建立紧急联系机制

案例分析与讨论05

真实案例分享网络钓鱼诈骗一名小学生收到看似来自