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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(b卷)word版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(b卷)word版.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油泄露

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.山体滑坡

2.下列属于不可再生资源的是(???)。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

3.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(???)。

A.因地制宜,就地取材

B.人在屋中居,屋在水中游

C.消耗资源,发展经济

4.下列现象不属于自然灾害的是(??)。

A.冰雹砸坏了农田里的西瓜

B.废水污染了农田

C.干旱造成农作物产量下降

D.泥石流造成道路损坏

5.人必其自爱也,然后人爱诸;人必其自敬也,然后人敬诸。——(??)

A.孔子

B.扬雄

C.刘湛秋

D.徐特立

6.(??)率船队七次下“西洋”。

A.麦哲伦

B.哥白尼

C.郑和

D.哥伦布

7.下列说法你不赞同的是(??)。

A.小明:父母值得我们尊重

B.小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊

C.小红:我尊重我自己

D.小兰:我们要主动向老师问好

8.实现了氢气球首次载人飞行的是(??)国物理学家查理。

A.英

B.法

C.美

9.以下反映全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马逊热带雨林遭到破坏

D.在蔬菜棚里,温暖的环境让草莓提前成熟了

10.以下仅占地球表面的29%的是(??)。

A.陆地

B.海洋

C.高山

D.盆地

二.填空题(共10题,共40分)

1.2007年6月11日,中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为:一般、较重、严重和特别严重,依次用(???)、(???)、(???)和(???)表示,同时以中英文标识。

2.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进(???)的繁荣。

3.按照职能范围,国际组织可以分为(?????)国际组织和(???)国际组织。

4.科技的发展(???)了世界,人们要(???)科技。

5.反思的(???)很重要,反思的(???)更应该记录下来,以便提醒自己。

6.人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的(???)。

7.学会和谐相处、尊重他人的(?????),是宽容的(?????)。

8.波兰科学家(?????)根据前人的天文观察和推算,提出“日心说”,并在临终前出版了《(?????)》,“日心说”的发表冲破了“(?????)”的束缚,改变了人们对宇宙的认识,在科学发展史上具有划时代的意义。

9.宽容是有限度、有(???)的。

10.中国是联合国(???),参与了联合国的筹建过程。

三.判断题(共10题,共20分)

1.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。(??)

2.中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程。(??)

3.联合国可以决定战争与和平。(??)

4.对他人的无心之失,我们也要计较。(??)

5.中国是维护世界和平的重要力量。(??)

6.保护人类赖以生存的地球是大人的事,小学生不需要有所作为。(??)

7.蒙古袍成为蒙古族草原人民的传统服装,与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关。(??)

8.联合国无法解决世界霸凌问题,没有存在的必要了。(?)

9.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。(??)

10.尊重他人主要表现在话语上,和实际行动无关。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.请将相关内容连起来。

五.简答题(共6题,共38分)

1.你的家乡有哪些特别的风俗吗?请你说出两个。

2.假如离开了地球,人类还能生存吗?

3.在防御自然灾害方面我们都做了些什么?

4.在与人交往中,怎样适度维护自己?

5.请你判断一下图片是哪个地区的风景,这些地区分别有怎样的特点?

6.和平是当前国际社会的主要趋势,请你设计两条和平寄语。

六.辨析题(共1题,共5分)

1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?

七.材料题(共2题,共14分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓

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