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大学生自我建构与共情：内在关联与影响机制探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在心理学领域，自我建构与共情是两个备受关注的重要概念。自我建构作为个体对自身身份、角色以及与他人关系的认知和理解，在个体的心理发展进程中扮演着关键角色。它是个体在成长过程中，通过与周围环境持续互动而逐渐形成的，涵盖了对自己独特品质、能力、价值观以及在社会网络中所处位置的感知。不同的自我建构类型，如独立型自我建构和互依型自我建构，会使个体在面对相同情境时产生各异的思维方式、情感体验以及行为反应。例如，独立型自我建构的个体更注重自身的独特性、自主性和个人成就，倾向于将自己视为独立于他人的个体；而互依型自我建构的个体则更
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