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核心素养导向下小学数学运算教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

数学作为一门基础学科，在人类社会的发展进程中扮演着举足轻重的角色。从远古时期的结绳计数，到现代科技领域的复杂运算，数学的应用无处不在。小学数学作为数学教育的基石阶段，对于学生的思维发展和未来学习具有不可替代的重要性。而小学数学运算教学则是基石中的基石，是学生理解数学概念、掌握数学方法、发展数学思维的关键环节。它不仅是学生解决日常生活中数学问题的必备技能，更是为后续学习代数、几何等更高级数学知识奠定坚实基础。例如，在购物时计算价格、找零，在建筑设计中计算面积、体积等，都离不开小学数学运算。

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