【备考2025】高考历史二轮 专题14 资本主义经济政策的调整 课件（含音频+视频）.pptxVIP

专题14

资本主义经济政策调整

阶段

十月革命至

20世纪30年代

20世纪30年代至

20世纪70年代

20世纪70年代至今

核心内容

资本主义国家继续奉行自由放任经济政策,单纯利用市场调节经济

面对经济危机,罗斯福新政开启了国家干预经济的先河。二战后,资本主义各国普遍采取国家干预经济的政策

70年代,面对经济“滞胀”局面,西方国家普遍减少了国家对经济的干预,重视科学技术的发展,迎来“新经济”时代

十月革命后,苏俄先后探索了“战时共产主义”政策和新经济政策。1930年代，逐渐形成了斯大林模式

二战后,斯大林体制的弊端日益暴露,社会主义国家开始进行改革,但是都没有突破斯大林体制的束缚,均以失败告终

苏联改革最终导致苏联解体,证明了斯大林体制的失败。中国走上了中国特色社会主义建设道路,开创了社会主义现代化建设的新局面

单元主旨

20世纪形成了两种社会制度并存的格局,社会主义经济体制和资本主义经济模式互相影响,都发生了很大变化,给世界各国探索现代化道路提供了有益借鉴

专题要览

资本主义和社会主义两条主线

时空坐标

高频考点

罗斯福新政；战后资本主义的新变化；等等

命题特性

资本主义经济政策的调整：近几年新课标全国卷基本考查的多是战后美国等国资本主义的新变化的内容,呈现方式为选择题、主观题型并重。试题选材多样,命题角度新颖,特别注意关注社会热点问题。试题多集中在第34、35、41题。

备考启示

从近几年命题导向看,试题体现了对历史阶段特征、历史概念及历史核心素养等的有意渗透。因此,在备考时应注意:(1)注重夯实教材基础知识,要重视对相关历史阶段特征、历史概念名词的认识和理解。(2)注意与中、美等国相关政策、制度、改革等内容进行纵向和横向的比较性学习,拓宽理解的广度和深度。(3)要注意加强对图片等材料解读技巧、分析能力的训练,尤其要高度关注题目的时间信息。

一、1929—1933年资本主义世界经济危机

1.原因

根本原因

资本主义制度的基本矛盾，即生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾

具体原因

生产与消费之间的矛盾激化

(1)20世纪20年代，第二次工业革命的成果普遍推广，极大促进了生产力的发展。资本家盲目扩大生产；政府的自由放任政策也刺激了资本家盲目和无限制生产

(2)由于财富高度集中在少数资本家手中，广大劳动人民的生活却相对贫困，限制了社会实际消费能力的增长，市场相对狭小

(3)毫无顾忌的分期付款和银行贷款，更烘托出市场的虚假繁荣

直接原因

股票等投机活动造成金融市场的不稳定

2.表现：大批银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减；失业人数激增，人民生活水平骤降；农民濒临破产。

3.特点

(1)波及范围广：从美国爆发，迅速扩展到其他主要资本主义国家。

(2)持续时间长：从1929年一直延续到1933年。

(3)破坏性大：资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千万。

4.影响

(1)经济：破坏了社会生产力，资本主义世界经济秩序陷入混乱。

(2)政治：激化了资本主义国家的社会矛盾，使资本主义制度面临严峻考验。

(3)国际：激化了资本主义国家之间以及资本主义国家与殖民地、半殖民地国家之间的矛盾，加剧了世界紧张局势。

美国胡佛政府应对经济危机的对策

1.措施：

在奉行自由放任主义经济政策的同时，也部分采取了干预经济的措施。

2.表现

(1)成立复兴金融公司，向大银行、大企业、大农场提供贷款，并允许复兴金融公司向各州发放贷款，进行救济。

(2)签署紧急救济与工程建设法，扩大公共工程项目。

3.结果：经济危机更加恶化，社会矛盾更加尖锐。

史论归纳

世界主要资本主义国家应对经济大危机的对策及其教训

1.对策

(1)提高关税：可以阻止、限制外国产品进入本国市场，以尽可能地保护本国工业。

(2)实行货币贬值：可以提高本国产品在国际市场上的竞争力，以增加商品出口。

2.教训

(1)各国在发展经济时，不仅要关注当前的直接效益，更要着眼于未来，要确保经济的持续发展，要清醒地看到经济发展中可能存在的潜在危机，防患于未然。

(2)政府要居安思危，要适时调整内部机制和政策。

(3)各国要注意协调国际经济关系，削减贸易壁垒，实现贸易自由化。在经济区域化和经济全球化趋势加强的当今世界，国际合作尤其重要。

史论归纳

认识1929—1933年资本主义经济危机的四个角度

由于经济危机是资本主义制度的基本矛盾的产物,资本主义社会不可能解决生产资料私有制与社会化大生产的基本矛盾,也就不可能根除经济危机。

史论归纳

1.背景：

(1)1929—1933年的资本主义经济危机沉重地打击了美国的