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福建教师公开招聘考试小学语文试题

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A.教诲（huǐ）笨拙（zhuō）戛然而止（jiá）

B.勉强（qiǎng）埋怨（mán）随声附和（hè）

C.炽热（zhì）琴弦（xián）不屈不挠（náo）

D.提供（gòng）模样（mú）载歌载舞（zài）

答案：B

解析：A选项中“教诲”的“诲”应读“huì”；C选项中“炽热”的“炽”应读“chì”；D选项中“提供”的“供”应读“gōng”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.忘纪急燥按步就班

B.坚苦篮天变本加利

C.锻炼重叠再接再厉

D.篮球姿式专心至志

答案：C

解析：A选项“忘纪”应为“忘记”，“急燥”应为“急躁”，“按步就班”应为“按部就班”；B选项“坚苦”应为“艰苦”，“篮天”应为“蓝天”，“变本加利”应为“变本加厉”；D选项“篮球”应为“篮球”，“姿式”应为“姿势”，“专心至志”应为“专心致志”。

3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

D.小明的基础不好，课堂上又无动于衷，这样的学习态度，怎么能提高成绩呢？

答案：A

解析：B选项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；C选项“忍俊不禁”指忍不住笑出来，与“留下了辛酸的眼泪”矛盾；D选项“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理，此处用“心不在焉”更合适。

4.下列修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比拟人

B.反复拟人

C.排比比喻

D.反复比喻

答案：B

解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中包含《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等经典作品。

C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。

D.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，小说讲述了鲁滨逊在荒岛上的冒险经历。

答案：C

解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。

6.下列诗句中，描写夏天景色的一项是（）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

答案：B

解析：A选项描写的是冬天的雪景；C选项描写的是秋天的枫叶；D选项描写的是冬天的景象；B选项“莲叶”“荷花”是夏天的典型景物。

7.“他像一只小鸟，在知识的天空中自由地飞翔。”这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比

答案：A

解析：把“他”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法。

8.下列词语中，与“安静”意思相反的一项是（）

A.寂静

B.宁静

C.热闹

D.平静

答案：C

解析：“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗；“热闹”指景象繁盛活跃，二者意思相反。

9.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C选项否定不当，应删去“不”。

10.下列词语中，属于描写人物神态的一项是（）

A.健步如飞

B.眉开眼笑

C.手舞足蹈

D.奋不顾身

答案：B

解析：A选项“健步如飞”描写的是人物的动作；C选项“手舞足蹈”也是描写人物的动作；D选项“奋不顾身”描写的是人物的品质；B选项“眉开眼笑”描写的是人物的神态。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《草船借箭》出自我国古典名著《__________》，作者是__________。

答案：《三国演义》；罗贯中

解析：《草船借箭》是《三国演义》中的一个经典故事，罗贯中是《三国演义》的作者。

2.我国第一位伟大的