5.凤仙花开花了 说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版.docx

5.凤仙花开花了说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版

一、教材分析

本章节内容选自《科学四年级下册教科版》，“5.凤仙花开花了”是植物生长章节中的一个重要内容。教材通过凤仙花的生长过程，引导学生观察植物的生长特点，了解植物生长的基本条件。本节课旨在让学生通过观察、实验，培养观察能力和科学探究能力，同时培养学生热爱自然、关注生物生长的积极情感。

二、核心素养目标

1.观察与探究能力：通过观察凤仙花的生长过程，学生能够学会细致观察和记录，提高科学探究能力。

2.科学思维：学生能够运用科学方法分析植物生长现象，形成科学的思维方式。

3.环境意识：学生认识到植物生长与环境的密切关系，增强对自然环境的关注和保护意识。

4.合作与交流：在小组活动中，学生能够与他人合作，共同完成任务，提高交流与合作能力。

三、学情分析

四年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，他们对自然界的现象充满好奇，对植物生长过程有天然的兴趣。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在观察、记录和推理方面可能存在以下特点：

1.观察能力：学生能够通过感官直观地观察凤仙花的生长变化，但可能缺乏系统性和细致性，需要教师引导他们学会有目的、有步骤地观察。

2.实践操作能力：学生在进行简单的实验操作时，如浇水、记录生长情况等，具备一定的能力，但在精确测量和数据分析方面可能需要教师更多的指导和帮助。

3.思维水平：学生的思维逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，能够理解植物生长的基本原理，但在分析复杂现象和提出假设时，可能需要教师的引导和启发。

4.合作与交流能力：学生在小组活动中表现出一定的合作意愿，但可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，需要教师引导他们如何有效合作。

5.素质方面：学生对自然环境的关注和保护意识逐渐增强，但可能缺乏长期观察和持续研究的习惯，需要教师培养他们的耐心和责任感。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解植物生长的基本原理，帮助学生建立对植物生长的整体认识。

2.实验法：引导学生进行凤仙花的种植和观察实验，通过亲身实践体验科学探究的过程。

3.讨论法：组织学生围绕观察结果进行讨论，培养学生的分析和归纳能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示凤仙花的生长过程和植物生长的相关知识，增强直观感受。

2.观察记录表：设计观察记录表，帮助学生有序地记录观察结果，培养科学记录习惯。

3.互动软件：使用互动教学软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高学习兴趣和参与度。

五、教学过程

一、导入新课

（教师站在讲台前，面带微笑，用亲切的语气）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《科学》课本中关于植物生长的内容，主题是《凤仙花开花了》。在上课之前，我想请大家先闭上眼睛，深呼吸，放松一下，想象一下春天来临的时候，万物复苏的景象。现在，请大家睁开眼睛，我们一起来感受一下这个充满生机和活力的季节。

二、新课导入

（教师拿起一个凤仙花的花盆，展示给学生看）

同学们，看这个凤仙花，它是不是很漂亮？那么，你们知道凤仙花是从哪里来的吗？它又是怎么长大的呢？今天，我们就来一起探索这些问题。

三、新课讲解

1.植物的生长过程

（教师将PPT上的植物生长图展示出来，并用讲解的方式）

同学们，植物的生长过程可以分为几个阶段。首先，是种子发芽，然后是生长茎和叶，最后开花结果。在这个过程中，植物需要水分、阳光、空气和适宜的温度等条件。

2.凤仙花的生长特点

（教师将PPT上的凤仙花生长图展示出来，并用讲解的方式）

现在，让我们来看一下凤仙花的生长特点。凤仙花的种子发芽后，很快就会长出嫩绿的叶子，随后，茎和花蕾会逐渐形成。凤仙花的叶子呈心形，花朵色彩鲜艳，有红色、黄色、粉色等。

3.植物生长的必要条件

（教师将PPT上的植物生长条件图展示出来，并用讲解的方式）

植物的生长需要哪些条件呢？首先，我们要保证植物有充足的水分。水分是植物生长的基础，它可以促进植物细胞的水合作用，使植物体内的营养物质得以运输。其次，植物需要阳光，阳光中的光能是植物进行光合作用的重要能源。此外，植物还需要空气中的二氧化碳，它是植物进行光合作用的重要原料。最后，适宜的温度也是植物生长的重要条件。

四、实验操作

1.凤仙花的种植

（教师拿出准备好的凤仙花种子和培养土，让学生亲自操作）

同学们，现在我们来一起种植凤仙花。首先，我们要准备好培养土，然后将种子均匀地撒在土里，最后浇上适量的水。请大家跟我一起来操作。

2.观察记录

（教师将观察记录表发给学生，并用讲解的方式）

同学们，在种植凤仙花的过程中，我们要注意观察它的生长情况，并记录下来。观察记录表上有几个栏目，分别是日期、植物名称、生长情况、温度、湿度等。希望大家能够认真记录，为后续的学习打下基础。