有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共59页，其中可免费阅读18页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
中文摘要
混龄区域游戏是混龄教育与区域游戏的结合，兼具整合性、开放性、社会性等
特点，能够突破班级界限，扩大幼儿游戏空间与交往范围，实现全园区域资源共享，
对促进幼儿社会性发展有着不可忽视的作用。在开展混龄区域游戏的过程中，教师
需要以开放性的思维去创设区域环境，投放游戏材料，以满足不同班级及不同年龄
段幼儿多元化发展的需要。然而，具体到实践中，幼儿园开展的混龄区域游戏常流
于形式，未能充分发挥出该游戏的实效。本研究以混龄区域游戏为切入点，以太原
J
市幼儿园为例，综合运用观察法、访谈法、案例分析
文档评论（0）