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高中英语阅读教学中跨文化意识培养的跨文化教学效果评价方法与实践论文
摘要：本文针对高中英语阅读教学中跨文化意识培养的重要性，探讨了跨文化教学效果评价方法与实践。通过分析跨文化意识培养的具体内容和实践策略，本文旨在为高中英语教师提供一种有效的跨文化教学评价体系，以提高学生的跨文化交际能力。
关键词：高中英语阅读教学；跨文化意识；教学效果评价；实践策略
一、引言
随着全球化进程的加快，跨文化交际能力已成为当代高中生必备的素养之一。高中英语阅读教学作为培养学生跨文化意识的重要途径，如何在教学中有效实施跨文化教学，提高学生的跨文化交际能力，已成为英语教育界关注的焦点。本文将从以下两个方面展开论述：
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