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听评课记录历史初中.docxVIP

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听评课记录历史初中

1.甲方(买方/出租方/委托方):

名称:北京市海淀区历史教育研究中心(以下简称“甲方”)

地址:北京市海淀区教育路123号

法定代表人:张华(主任)

联系方式:010乙方(卖方/承租方/服务提供方):

名称:听评课记录历史初中服务公司(以下简称“乙方”)

地址:北京市朝阳区教育科技园A座501室

法定代表人:李明(总经理)

联系方式:010合同简介:

鉴于甲方致力于提高初中历史教育质量,推动教师专业发展,关注学生课堂体验,乙方作为一家专注于听评课记录与教学分析的服务提供商,拥有丰富的行业经验和专业的服务团队。双方基于共同的目标和互利的原则,就甲方委托乙方进行听评课记录及分析服务达成以下合同:

一、背景与前提条件

1.甲方希望通过乙方的专业服务,对初中历史课堂教学进行记录、分析与评价,以促进教师教学方法的改进,提高教学质量。

2.乙方具备为甲方提供听评课记录与分析服务的资质、能力和经验,愿意为甲方提供优质、高效的服务。

3.双方同意按照国家相关法律法规,遵循平等、自愿、公平、诚信的原则,签订本合同,共同履行合同约定的权利与义务。

本合同旨在明确双方在合作过程中的权利与义务,确保双方合法权益得到保障,共同为提升我国初中历史教育质量贡献力量。以下为合同正文部分,双方应严格遵守合同约定,履行各自职责。

第一条合同目的与范围

本合同的主要目的是通过乙方的专业服务,对甲方指定的初中历史课堂教学进行现场听评课记录,并对教学过程进行分析与评价,以促进教师教学方法的改进,提高课堂教学质量。具体内容包括:

1.乙方对甲方指定的初中历史课程进行现场听评课,记录教学过程和关键环节;

2.乙方根据听评课记录,为甲方提供教学分析报告,提出改进建议;

3.乙方对甲方的教师进行专业培训,以提高教学水平。

第二条定义

1.听评课:指乙方对甲方指定的初中历史课程进行现场听课,并对其教学过程进行评价和记录的活动。

2.教学分析报告:指乙方根据听评课记录,对教学过程进行分析,为甲方提供的书面报告。

3.专业培训:指乙方针对甲方的教师提供的与教学方法和技能相关的培训活动。

第三条双方权利与义务

一、甲方的权利与义务

1.权利:

(1)甲方有权要求乙方按照合同约定提供听评课记录与分析服务;

(2)甲方有权对乙方的工作质量进行监督和评价;

(3)甲方有权要求乙方对教学分析报告中的问题进行解释和说明。

2.义务:

(1)甲方应向乙方提供必要的听评课信息,包括课程安排、教师信息等;

(2)甲方应确保乙方在履行合同过程中享有必要的支持和协助;

(3)甲方应按照合同约定支付乙方服务费用。

二、乙方的权利与义务

1.权利:

(1)乙方有权按照合同约定要求甲方支付服务费用;

(2)乙方有权在合同约定范围内自由开展听评课活动;

(3)乙方有权要求甲方提供与合同相关的必要信息。

2.义务:

(1)乙方应按照合同约定为甲方提供高质量的听评课记录与分析服务;

(2)乙方应对甲方提供的所有信息必威体育官网网址,不得泄露给第三方;

(3)乙方应按照约定时间提交教学分析报告,并对报告中的问题进行解释和说明;

(4)乙方应针对甲方的需求,为教师提供专业培训,以提高教学质量。

第四条价格与支付条件

1.价格条款:双方同意,乙方向甲方提供的听评课记录与分析服务费用为人民币XX万元整(大写:XXXX,XXX元整)。

2.支付方式:甲方通过银行转账方式向乙方支付服务费用。

3.支付时间:甲方应在合同签订后7个工作日内支付合同总金额的50%作为预付款;剩余50%的服务费用,甲方应在乙方完成全部服务并交付教学分析报告后7个工作日内支付。

第五条履行期限

1.合同有效期限:自合同签订之日起至乙方完成全部服务并交付教学分析报告之日止。

2.关键时间节点:

(1)乙方应在合同签订后30日内完成听评课活动;

(2)乙方应在完成听评课后15日内提交教学分析报告;

(3)甲方应在收到教学分析报告后7个工作日内支付剩余服务费用。

第六条违约责任

1.甲方违约:

(1)若甲方未按约定时间支付预付款或剩余服务费用,应向乙方支付迟延付款金额每日0.5%的违约金;

(2)若甲方未按约定提供必要的听评课信息,导致乙方无法履行合同,甲方应承担相应的违约责任,并赔偿乙方因此产生的损失;

(3)若甲方无正当理由解除合同,应支付给乙方合同总金额的30%作为违约金。

2.乙方违约:

(1)若乙方未按约定时间完成听评课活动或提交教学分析报告,应向甲方支付迟延履行金额每日0.5%的违约金;

(2)若乙方提供的服务质量不符合合同约定,甲方有权要求乙方重新提供或退还相应服务费用,并要求乙方支付合同总金额10%的违约金;

(3)若乙方泄露甲方提供的必威体育官网网址信息,应

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