精品解析：天津市宝坻区一中2024-2025学年高二3月月考语文试题（解析版）.docxVIP

宝坻一中2024-2025学年度第二学期高二年级

第三次练习语文科目试卷

班级：______姓名：______考号：______考场、座位号：______

第Ⅰ卷

一、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

中国拥有近万年的农业文明历史。我们的先民在与大自然的长期相处和较量中，创造出了的______农

耕文明。中国传统农业之所以能够______、长盛不衰，得益于我们的祖先特别强调系统观念，创造了一整

套“应时、取宜、守则、和谐”的思想法则和独特的理论及技术体系。

“生态农业”这个词的内涵在我国有着悠久的历史，虽然它是外国人发明的，因此是植根于中华文化

中的“三才”论和整体思维观而形成的传统智慧。事实上，生态性是中国传统农业的典型特征。我国古代

传统农业是建立在农牧结合模式之上的。通过农牧结合，形成一个系统，种植业和畜牧业可进行物质和能

量的循环利用，如作物剩余部分喂猪，猪粪肥田，从而保持土壤肥力______。

近代以来，随着人口的增加，工业文明的兴起，我们传统的农业生态系统中闯进了“______”——化

肥、农药、除草剂等化学物质。这是人类为了提高产量、减少病虫害和提高劳动效率而采取的措施，这些

措施为解决迅速增长的人口吃饭问题发挥了重要作用，但同时也带来了一些问题，如污染环境，危害人类

健康等。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.灿烂辉煌历久弥新长盛不衰座上客

B.交相辉映经久不息长盛不衰不速之客

C.灿烂辉煌历久弥新经久不衰不速之客

D交相辉映经久不息经久不衰座上客

2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.“生态农业”这个词的内涵在我国有着悠久的历史，但是它是外国人发明的，是植根于中华文化中的“三

才”论和整体思维观而形成的传统智慧。

B.“生态农业”这个词虽然是外国人发明的，但其内涵在我国却有着悠久的历史，因此这个词是植根于中

华文化中的“三才”论和整体思维观而形成的传统智慧。

C.“生态农业”这个词在我国有着悠久的历史，虽然它是外国人发明的，但却是植根于中华文化中的“三

才”论和整体思维观而形成的传统智慧。

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D.“生态农业”这个词是外国人发明的，但其内涵在我国却有着悠久的历史，是植根于中华文化中的“三

才”论和整体思维观而形成的传统智慧。

【答案】1.C2.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生正确使用词语的能力。

灿烂辉煌：形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓著，十分引人注目。交相辉映：指各种光亮、色彩等

互相映照，多用于形容美好的景象。修饰“农耕文明”，突出成绩显著，选用“灿烂辉煌”。

历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。经久不息：经过长时间停不下来，多

指掌声和欢呼声。语境讲“中国传统农业”的发展，不是强调停不下来，选用“历久弥新”。

经久不衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。长盛不衰：比喻长时间保持旺盛的势

头。一般用来形容文化、节日、传统等。语境讲保持土壤肥力处于旺盛状态，选用“经久不衰”。

不速之客：指未经邀请而自己来的客人。座上客：指在席上的受主人尊敬的客人，泛指受邀请的客人。语

境中称呼“化肥、农药、除草剂等化学物质”，不是强调尊贵，选用“不速之客”。

故选C

【2题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原句存在的错误：①语序不当，应先讲发明者，后面讲词的内涵，把“是外国人发明的”放在“这个词的

内涵在我国有着悠久的历史”的前面。②不合逻辑，“因此”强拉因果。③搭配不当，“这个词”是“传统

智慧”搭配不当。

全部修改的只有D项。

故选D。

3.下列词语字形完全正确的一项是（）

A.寥落菲薄桀傲不驯长歌当哭

B.气慨和蔼陨身不恤睡眼惺忪

C.踌躇涅槃斩钉截铁人心惟危

D.弄堂择菜藕断丝联锣鼓喧天

【答案】C

【解析】

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【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A.“桀傲不驯”的“傲”应写作“骜”。

B.“气慨”的“慨”应写作“概”，“陨身不恤”的“陨”应写作“殒”。

D.“藕断丝联”的“联”应写作“连”。

故选C。

4.下列有关文学常识的表述正确的一项是（）

A.《为了忘却的记念》——鲁迅——《华盖集续编》——白莽

B.《致大海》——叙事诗——普希金——俄国

C.《小二黑结婚》——赵树理——荷花淀派——二诸葛

D.《玩偶之家》——社会问题剧——易卜生——挪威

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。

A.《为了忘却的记念》出自鲁迅的《南腔北调集》。

B.《致大海》是普希金的抒情诗