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聚焦新教材

２０２５年１月第０２期

基于ＩＳＭ法的初中物理新教材知识结构及内容分析

———以“光现象”为例

陈思宇王永成

(哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江哈尔滨１５００２５)

摘要:基于«义务教育物理课程标准(２０２２年版)»的要求ꎬ利用ＩＳＭ法对２０２４年出版的人教版初中物理教材(新

教材)八年级上册“光现象”一章的知识结构进行分析ꎬ明

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