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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列物质混合后,可以用过滤的方法进行分离的是(??)。
A.水和沙子?????B.水和氧气?????C.水和油
2.在做过滤实验的时候没有用到的是(??)。
A.漏斗?????B.玻璃棒?????C.酒精灯
3.水结冰过程中,会(??)。
A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量
4.下列说法正确的是(??)。
A.把温水和烫手的水放在教室讲台上,不管过多久,它们温度都不同
B.不能用热水给体温计消毒,因为热水温度可能超过体温计测量范围
C.一杯70℃的水,温度下降到60℃,说明这杯水的热量在增加
5.为了获得准确的温度,观测温度计时应(??)。
A.俯视????B.平视????C.仰视
6.冰融化成水的条件是(??)。
A.受热????B.受冷
二.填空题(共6题,共32分)
1.分离沙水混合物的方法是(???)。
2.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
3.水的状态是(???),冰、雪是(???)的水,水蒸气是(???)的水。(均填“气态”“固态”或“液态”)
4.冰的特点有(???)、(???)、(???)。
5.如果我们给冰块加热,冰块会(???),这时是由(???)态变成(???)态。
6.观察“水结冰”的现象,我们发现冰块的体积比原来的水要(???)(填“大”或“小”)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.冰和水都是白色、无味的。(??)
2.增加食盆的量,可以增加食盐在水中的溶解能力。(??)
3.水能溶解味精、红糖和食用油。(?)
4.零下5摄氏度可以写成-5℃。(??)
5.因为小苏打能溶解在水中,所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。(??)
6.白糖不可以无限制地溶解到水中。(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.快乐连连看。
五.简答题(共4题,共20分)
1.从前,有一头小毛驴驮着一代白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。它过了河后,觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗?
2.写出用温度计测量水温的步骤。
3.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?
4.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?
六.综合题(共3题,共26分)
1.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料:
改变的条件:
不变的条件:
实验过程:
实验结论:
2.两块大小一样的冰糖,同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中,哪个杯子中的冰糖溶解得快?请你设计一个实验来解决这个问题。
1.研究的问题是冰糖在水中溶解的快慢与(??)是否有关?
A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动
2.实验中保持相同的条件是(??)。
A.颗粒大小???B.水的温度??C.液体是否被搅动
3.实验中不同的条件是(??)。
A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动
4.在下面工具箱中选择有用的工具,并在括号内打“√”。
工具箱里有∶两块大小一样的冰糖(??)一根搅拌棒(??)
两个烧杯(??)热水和冷水各20毫升(??)三脚架(??)
3.如下图所示,水在不同条件下会发生三态变化,根据图示内容回答下列问题。
水(???)变成水蒸气,水(???)变成冰。水(???)(填“有”或“没有”)发生变化,如果发生变化,是(???)发生了变化。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.过滤
2.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化
3.液态;固态;气态
4.固体;透明;不会流动
5.融化;固;液
6.大
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.部分白糖溶解在河水中了,所以质量减小。
2.(1)手拿温度计的上端。(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。(3)视线与温度计液面持平。(4)在液柱不再上升或下降时读数。(5)读数时温度计不能离开被测的水。
3.将固体研碎,增大固体和水的接触面积。
4.水能溶解食盐,但不能溶解沙,起到了分离的作用。
六.综合题
1.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料:一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单
改变的条件:水的温度
不变的条件:水的多少,食盐的量,同事放入水中
实验过程:
1、准
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