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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案(历年真题).docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案(历年真题).docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列物质混合后,可以用过滤的方法进行分离的是(??)。

A.水和沙子?????B.水和氧气?????C.水和油

2.在做过滤实验的时候没有用到的是(??)。

A.漏斗?????B.玻璃棒?????C.酒精灯

3.水结冰过程中,会(??)。

A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量

4.下列说法正确的是(??)。

A.把温水和烫手的水放在教室讲台上,不管过多久,它们温度都不同

B.不能用热水给体温计消毒,因为热水温度可能超过体温计测量范围

C.一杯70℃的水,温度下降到60℃,说明这杯水的热量在增加

5.为了获得准确的温度,观测温度计时应(??)。

A.俯视????B.平视????C.仰视

6.冰融化成水的条件是(??)。

A.受热????B.受冷

二.填空题(共6题,共32分)

1.分离沙水混合物的方法是(???)。

2.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。

3.水的状态是(???),冰、雪是(???)的水,水蒸气是(???)的水。(均填“气态”“固态”或“液态”)

4.冰的特点有(???)、(???)、(???)。

5.如果我们给冰块加热,冰块会(???),这时是由(???)态变成(???)态。

6.观察“水结冰”的现象,我们发现冰块的体积比原来的水要(???)(填“大”或“小”)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.冰和水都是白色、无味的。(??)

2.增加食盆的量,可以增加食盐在水中的溶解能力。(??)

3.水能溶解味精、红糖和食用油。(?)

4.零下5摄氏度可以写成-5℃。(??)

5.因为小苏打能溶解在水中,所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。(??)

6.白糖不可以无限制地溶解到水中。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.快乐连连看。

五.简答题(共4题,共20分)

1.从前,有一头小毛驴驮着一代白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。它过了河后,觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗?

2.写出用温度计测量水温的步骤。

3.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?

4.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?

六.综合题(共3题,共26分)

1.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料:

改变的条件:

不变的条件:

实验过程:

实验结论:

2.两块大小一样的冰糖,同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中,哪个杯子中的冰糖溶解得快?请你设计一个实验来解决这个问题。

1.研究的问题是冰糖在水中溶解的快慢与(??)是否有关?

A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动

2.实验中保持相同的条件是(??)。

A.颗粒大小???B.水的温度??C.液体是否被搅动

3.实验中不同的条件是(??)。

A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动

4.在下面工具箱中选择有用的工具,并在括号内打“√”。

工具箱里有∶两块大小一样的冰糖(??)一根搅拌棒(??)

两个烧杯(??)热水和冷水各20毫升(??)三脚架(??)

3.如下图所示,水在不同条件下会发生三态变化,根据图示内容回答下列问题。

水(???)变成水蒸气,水(???)变成冰。水(???)(填“有”或“没有”)发生变化,如果发生变化,是(???)发生了变化。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.过滤

2.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化

3.液态;固态;气态

4.固体;透明;不会流动

5.融化;固;液

6.大

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.部分白糖溶解在河水中了,所以质量减小。

2.(1)手拿温度计的上端。(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。(3)视线与温度计液面持平。(4)在液柱不再上升或下降时读数。(5)读数时温度计不能离开被测的水。

3.将固体研碎,增大固体和水的接触面积。

4.水能溶解食盐,但不能溶解沙,起到了分离的作用。

六.综合题

1.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料:一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单

改变的条件:水的温度

不变的条件:水的多少,食盐的量,同事放入水中

实验过程:

1、准

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