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心理学社会认知概念试题及答案

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1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。

2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。

一、选择题

1.以下哪一项是社会认知理论中个体认知与外部环境互动的基本概念？

A.认知失调

B.自我效能感

C.社会交换

D.自我呈现

2.以下哪项是关于认知失调理论的观点？

A.认知失调是由于个体内部认知不一致所引起的不适感。

B.认知失调是由于个体对外部环境的不适应所引起的不适感。

C.认知失调是由于个体与他人关系的不协调所引起的不适感。

D.认知失调是由于个体内部情感与行为的不一致所引起的不适感。

3.以下哪项是关于社会认知理论中“观察学习”的描述？

A.观察学习是指个体通过直接经验获得行为模式。

B.观察学习是指个体通过观察他人行为获得行为模式。

C.观察学习是指个体通过模仿他人行为获得行为模式。

D.观察学习是指个体通过阅读书籍获得行为模式。

4.以下哪项是关于自我效能感的定义？

A.自我效能感是指个体对自己完成某项任务的信心程度。

B.自我效能感是指个体对自己在人际关系中的地位和价值的认识。

C.自我效能感是指个体对自己认知能力的评价。

D.自我效能感是指个体对自己情感状态的评估。

5.以下哪项是关于认知失调理论中的“改变认知”的描述？

A.改变认知是指个体通过改变自己的行为来改变自己的认知。

B.改变认知是指个体通过改变自己的认知来改变自己的行为。

C.改变认知是指个体通过改变自己的情感来改变自己的认知。

D.改变认知是指个体通过改变自己的环境来改变自己的认知。

答案及解题思路：

1.答案：A

解题思路：认知失调是社会认知理论中个体认知与外部环境互动的基本概念，它指的是个体在认知上出现不一致时产生的不适感。

2.答案：A

解题思路：认知失调理论认为，当个体面临内部认知不一致时，会产生不适感，这种不适感促使个体试图通过改变认知来减少失调。

3.答案：B

解题思路：观察学习是社会认知理论中的一个重要概念，它指的是个体通过观察他人行为并从中学习，从而获得新的行为模式。

4.答案：A

解题思路：自我效能感是指个体对自己完成某项任务的信心程度，它是社会认知理论中的一个核心概念。

5.答案：B

解题思路：改变认知是认知失调理论中的一个应对策略，它指的是个体通过改变自己的认知来减少认知失调，而不是通过改变行为或环境。

二、判断题

1.社会认知理论认为，个体通过观察他人的行为来学习新行为模式。（）

答案：√

解题思路：社会认知理论由阿尔伯特·班杜拉提出，强调个体通过观察、模仿和反思来学习新行为。该理论认为，观察他人的行为是学习新行为模式的重要途径，因此这一说法是正确的。

2.认知失调理论认为，个体在认知不一致时会产生不愉快感。（）

答案：√

解题思路：认知失调理论由利昂·费斯汀格提出，指出当个体持有两种或多种相互矛盾的信念或态度时，会产生不愉快的心理状态，这种状态称为认知失调。个体会试图通过减少或消除这种失调来恢复心理平衡，因此这一说法是正确的。

3.自我效能感与个体的行为表现没有直接关系。（）

答案：×

解题思路：自我效能感是由班杜拉提出的概念，指的是个体对自己完成特定任务能力的信念。研究表明，自我效能感与个体的行为表现有直接关系，高自我效能感的个体更倾向于采取行动并坚持完成任务，因此这一说法是错误的。

4.观察学习是一种通过模仿他人行为来获得新行为模式的学习方式。（）

答案：√

解题思路：观察学习是指个体通过观察他人行为并从中学习，从而获得新行为模式的过程。这是社会认知理论中的一个核心概念，因此这一说法是正确的。

5.改变认知是认知失调理论中解决认知不一致的方法之一。（）

答案：√

解题思路：在认知失调理论中，个体解决认知不一致的方法之一是通过改变自己的认知，比如改变信念、增加新的认知或减少原有认知的重要性。因此这一说法是正确的。

三、填空题

1.社会认知理论强调个体在认知和行为之间的互动。

2.认知失调理论中的效能期待是指个体对自己完成某项任务的信心程度。

3.观察学习是指个体通过观察他人的行为来获得新行为模式。

4.在认知失调理论中，个体可以通过改变认知或改变行为来解决认知不一致。

5.社会交换理论认