《现代汉语描述性语句》课件.pptVIP

现代汉语描述性语句欢迎大家参加《现代汉语描述性语句》课程。本课程将深入探讨现代汉语的语法体系、语句结构和表达特点，帮助学生系统掌握汉语描述性语句的构建规则和应用技巧。我们将从语法基础入手，逐步深入复杂语法现象，培养语言分析能力和表达能力。

课程概述1课程目标本课程旨在培养学生系统掌握现代汉语语法体系，深入理解汉语描述性语句的结构特点和表达功能，提高语言应用能力和语法分析能力。通过学习，学生将能够准确运用各类语法结构，提升书面和口头表达的准确性和多样性。2学习重点课程重点包括现代汉语词类系统、短语结构、单句结构、复句结构及句群语段分析。我们将特别关注汉语特有的语法现象，如把字句、被字句等特殊句式，以及复句中的多种语义关系表达方式。3考核方式

第一章：现代汉语语法概述语法体系现代汉语语法体系是一个复杂而有序的系统，包含语音、词汇、语法三大要素。本章将概述汉语语法的基本特点、研究方法和理论框架，为后续深入学习打下基础。研究方法我们将介绍现代汉语语法研究的主要方法，包括描写法、对比法和历时分析法等。这些方法帮助我们从不同角度理解汉语语法现象，把握其内在规律。应用价值

语法的定义语言的结构规则语法是语言中的结构规则体系，规定了语言单位的组合方式和变化规律。现代汉语语法是对汉语词语组合与句子构造规律的总结和描述，体现了语言系统的内在逻辑和规范。这些规则包括词法规则（词的构成和变化）和句法规则（句子的构成和变化），共同构成了一个完整的语法体系。这种规则体系既体现在语言的表层结构中，也反映在深层的语义关系中。约束言语行为语法规则对言语行为具有约束作用，它决定了哪些语言形式是合法的，哪些是不合法的。这种约束既是显性的，如词序和句式的限制；也是隐性的，如语义选择限制和搭配习惯。

语法的特点抽象性语法规则具有高度抽象性，它不直接体现为具体的语言形式，而是作为支配语言形式的内在规律存在。例如，主语+谓语+宾语这一句式模式就是一种抽象的语法规则，可以套用无数具体词语产生不同的句子。语法的抽象性使其成为一个相对稳定的系统，能够适应各种具体的表达需求。这种抽象性也使语法研究具有理论深度，需要通过对大量具体语言事实的归纳和分析才能揭示其规律。递归性语法具有递归性，即同一规则可以重复应用，生成无限多的语言表达。例如，在汉语中，定语可以层层修饰中心语：美丽的修饰花朵，刚开放的美丽的又可以整体修饰花朵，如此递归。

语法学的分类实证主义语法实证主义语法强调对语言事实的客观描述和归纳，主张从大量语料出发，总结语言规律。这一流派重视语言的使用频率和实际表现，避免主观臆断。代表学派包括结构主义语法和功能语法等。1唯理主义语法唯理主义语法注重抽象思维和逻辑推理，试图揭示语言的普遍规律和内在机制。这一流派常通过假设演绎的方法建立形式化的语法模型，如转换生成语法和认知语法等。2历时语法和共时语法历时语法研究语言的发展变化过程，关注不同时期语法特点的差异和演变规律；共时语法则聚焦于特定时期的语法系统，分析其内部结构和功能。两种研究视角相辅相成，共同促进语法研究的全面发展。

语法系统自然系统自然语法系统是语言内在固有的结构规律，是语言使用者在实际交际中遵循的隐性规则。这一系统具有自发性和无意识性，是语言能力的核心组成部分。自然系统是语言研究的对象，而非其产物。它存在于每个母语使用者的语言能力中，通常不需要刻意学习就能掌握。研究自然系统需要通过对大量自然语言现象的观察和分析来揭示其规律。描述系统描述语法系统是语言学家对自然语法系统的总结和阐释，是一种显性的知识体系。它通过概念、术语和规则对语言现象进行系统描述，力求准确反映语言的内在规律。描述系统以不同的理论框架和研究方法为基础，可能对同一语言现象有不同的解释和分类。一个好的描述系统应具有解释力强、系统性好、简洁明晰等特点，能够有效指导语言教学和研究。

语法单位语素语素是最小的语法单位，具有固定的音义结合。汉语中，语素可以是单音节的（如山、水），也可以是多音节的（如葡萄）。语素分为自由语素（可以独立成词）和粘着语素（必须与其他语素结合才能成词）。词词是最小的能够独立运用的语法单位，由一个或多个语素构成。汉语词的构词方式主要有合成、派生、重叠等。词是语法分析的基本单位，按功能和意义可分为不同词类。短语短语是由两个或两个以上的词按照一定语法关系组合而成的语言单位，如红花（偏正关系）、读书（动宾关系）。短语具有一定的内部结构，但不表达完整的思想。句子句子是表达完整思想的语言单位，具有一定的语调和语法结构。汉语句子按结构可分为单句和复句，按功能可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。

第二章：词类本章将系统介绍现代汉语的词类体系，包括词类划分的标准、各类词的语法特征和语用功能。汉语词类系统是理解句法结构的基础，掌握各类词的特点对于准确理解和运